小強(qiáng)意外受傷，手臂出血，下列急救措施正確的是（　�。�
A、如果血液鮮紅，出血猛急，在A處止血
B、如果血液暗紅，出血緩慢，在B處止血
C、圖中采用的是指壓止血法
D、以上說法都對
考點(diǎn)：出血的初步護(hù)理
專題：
分析：動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．因此靜脈出血時(shí)在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．
解答：解：A、如果血液鮮紅，出血猛急，破損的一定的靜脈血管，A處是近心端，B處是遠(yuǎn)心端，所以應(yīng)在A處止血．故A正確；B、如果血液暗紅，出血緩慢，破損的一定的動脈血管，B處是遠(yuǎn)心端，所以應(yīng)在B處止血．故B正確；
C、根據(jù)圖示可以看出止血的方法是指壓止血法．故C正確；
D、由ABC可知，以上說法都對．故D正確
故選：D．
點(diǎn)評：對于血管以及出血的知識是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著血管的特點(diǎn)來掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某人每天早晨刷牙時(shí)，牙齦都會出血，而且經(jīng)常發(fā)現(xiàn)皮下青一塊紫一塊的．原因是
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

種子中能形成幼小生命體的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、果皮B、子葉C、種皮D、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說法錯誤的是（　�。�
A、將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
B、葉片放到酒精中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素
C、用不透光的黑紙或鋁箔對葉片進(jìn)行部分遮光，目的是進(jìn)行對照
D、滴加碘液后，見光部分不變色，遮光部分變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時(shí)，如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯(lián)系起來，便于我們梳理和掌握．下面的流程圖正確的是（　　）
A、植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B、激素缺乏癥：甲狀腺激素→侏儒癥，胰島素→糖尿病，生長素→呆小癥
C、尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D、左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過暗處理、局部遮光、酒精脫色，漂洗加碘一系列處理后，葉片的見光部分變成了藍(lán)色，說明（　�。�
A、光合作用需要光，光合作用合成的有機(jī)物是淀粉
B、光合作用需要水，光合作用合成的有機(jī)物是維生素
C、光合作用需要二氧化碳，光合作用合成的有機(jī)物是脂肪
D、光合作用需要葉綠體，光合作用合成的有機(jī)物是蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表是某同學(xué)探究“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)記錄，從中能得出的結(jié)論是（　　）
試管加入物質(zhì)放置環(huán)境滴加碘液
1饅頭碎屑+2毫升唾液37℃溫水中5分鐘不變藍(lán)
2饅頭碎屑+2毫升清水37℃溫水中5分鐘變藍(lán)
A、唾液能進(jìn)行物理消化
B、淀粉在唾液中被消化
C、唾液中只含有唾液淀粉酶
D、唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列疾病中，屬于傳染病的是（　�。�
A、白化病B、細(xì)菌性痢疾
C、艾滋病D、肝炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

去年我國西南5省區(qū)的罕見旱災(zāi)造成部分莊稼顆粒無收．該事例表明（　�。�
A、水分是光合作用的原料之一
B、淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C、二氧化碳是光合作用的原料
D、氧氣是光合作用的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案