（2012?廣州）植物呼吸作用的實質是（　�。�
分析：利用呼吸作用的概念就可解答此題．呼吸作用的反應式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．
解答：解：生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．
實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．
故選：D．
點評：生物各項生命活動所需的能量，是通過呼吸作用分解有機物中儲存的能量．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?海南）植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動．下面的漫畫能非常生動地告訴我們關于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：

（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的
導管
導管
和篩管的運輸通道受阻．
（2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成
光合
光合
作用制造有機物，還會因為
蒸騰作用
蒸騰作用
失水而萎蔫．
（3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過
呼吸
呼吸
作用獲取能量來維持其正常生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?云南）植物根尖結構中能不斷分裂產生新細胞的區(qū)域是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?廣州）如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經沖動傳導的方向，請據(jù)圖回答：

（1）當叩擊膝蓋下的韌帶時，[1]
感受器
感受器
感受刺激，產生沖動并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]
神經中樞
神經中樞
，由其產生的神經沖動通過[4]
傳出神經
傳出神經
傳到[5]，引起大腿上相應肌肉的收縮，使小腿突然彈起．
（2）形成痛覺的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有
傳導
傳導
功能．
（3）“談虎色變”等反射是與
語言
語言
有關的反射，這是人類所特有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?深圳）植物有而細菌沒有的結構是（　　）

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