蚯蚓完成呼吸是通過（　�。�
A、體壁B、氣管C、盲腸D、食管
考點(diǎn)：蚯蚓的特征
專題：
分析：蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，分析作答．
解答：解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．
故選：A
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你完成如圖所示的動作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　　）
A、收縮、舒張B、同時(shí)收縮
C、舒張、收縮D、同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會發(fā)出一種叫聲，其他猴會后腿直立并仔細(xì)審視地面．這種動物群體間交流信息是通過（　�。⿲�(shí)現(xiàn)的．
A、動作B、聲音
C、氣味D、性外激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液，振蕩后，放在37℃的溫水中保溫10分鐘．取出試管冷卻并滴入2滴碘酒，結(jié)果試管內(nèi)不變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說明淀粉（　�。�
A、遇到碘酒不會變藍(lán)
B、已經(jīng)水解為麥芽糖
C、已經(jīng)水解為葡萄糖
D、沒有發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂過程中，對生物的遺傳具有重要意義的是（　　）
A、細(xì)胞中染色體的出現(xiàn)
B、兩個(gè)新細(xì)胞核的形成
C、染色體的平均分配
D、細(xì)胞質(zhì)的平均分配

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科目：初中生物 來源： 題型：

在白粒玉米果穗上，夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、接受了黃粒玉米的花粉
B、穗狀花序上有兩種花
C、發(fā)生了基因突變
D、子房發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出自己的認(rèn)識，其中正確的是（　�。�
A、動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜
B、先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是只由遺傳物質(zhì)控制的
C、無脊椎動物比較低等，它們沒有學(xué)習(xí)行為
D、動物界中，只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年4月25日，華奧行細(xì)胞生物學(xué)新技術(shù)退回交流會在北京天壇醫(yī)院成功舉辦．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，動物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞質(zhì)D、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A、①是嫁接，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
B、②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀
C、①②是無性生殖，③是有性生殖
D、③中種子是由受精卵發(fā)育來的

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