【題目】生物學(xué)是一門實驗科學(xué),一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的 與 。林奈對生物的 是生物學(xué)研究的基礎(chǔ);達爾文提出的 觀點促進了人們對生物發(fā)展史的理解;今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的 的基礎(chǔ)上的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的植物細胞結(jié)構(gòu)和動物細胞示意圖回答
(1)對細胞起保護和支持作用的是A_____.
(2)能控制物質(zhì)進出細胞的是B_____.
(3)糖分、色素等多種物質(zhì)則儲存在E_____中
(4)一個細胞的控制中心是C_____.
(5)在生命活動旺盛的細胞中,可以看D_____緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換.
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【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答。(括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)
(1)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為( )內(nèi)有少量滑液和( )表面光滑,從而而減少了骨與骨之間的磨擦。
(2)圖中1 所示的結(jié)構(gòu)是 ,它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來增強關(guān)節(jié)的牢固性,其里面和外面還有許多 起加固作用。
(3)脫臼是指圖中的( ) 和( ) 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯位。
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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的有機物還原成自然中的無機物的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者
C.分解者 D.不能確定
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖:A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A、B 中的肉湯煮沸冷卻一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì)。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。下列關(guān)于上述實驗的敘述中,不正確的是
A. 肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的細菌進入瓶內(nèi)
B. 甲、乙兩組實驗所控制的自變量為:肉湯是否接觸到空氣中的細菌
C. “鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的
D. 鵝頸的作用是防止空氣進入瓶內(nèi),使瓶內(nèi)缺氧
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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
(1)這個食物網(wǎng)中有________條食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________ .
(2)圖中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是:________ .
(3)李好同學(xué)用:“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中________成分,不能寫入食物鏈中;
②食物鏈的起始端只能是________, 而不能是其它成分.
(4)如果吃草的蟲減少,蛇的數(shù)量將會發(fā)生怎樣的變化?________ . (填增多或減少)
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在哪種動物體內(nèi)積累得最多________ .
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【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是_____.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于_____;沒有畫出的細菌和真菌屬于_____,細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_____關(guān)系建立起來的.
(4)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限度的,超過這個限度,草原就會很難恢復(fù)原樣了.
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【題目】下列鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)中,有利于減輕體重的是
A. 長骨中空 B. 胸肌發(fā)達 C. 身體呈流線型 D. 前肢變成翼
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