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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產者主要是指（ ）

A. 進行生產創(chuàng)造的人類

B. 以捕捉其他生物為食的動物

C. 能利用光能，制造有機物的植物

D. 能分解動植物遺體，在物質循環(huán)中起作用的細菌、真菌等

【答案】C

【解析】試題分析：進行生產創(chuàng)造的人類是消費者，A錯誤；以捕捉其他生物為食的動物是消費者，B錯誤；能利用光能，制造有機物的植物是生產者，C正確；能分解動植物遺體，在物質循環(huán)中起作用的細菌、真菌等是分解者，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體子宮內的發(fā)育過程中，不進行下列哪些生理活動

A. 氣體交換 B. 排泄廢物 C. 消化食物 D. 血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據圖回答下列問題。

（1）消化系統(tǒng)是由__________和__________組成的。

（2）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是［ ］_____________。

（3）消化道中最膨大的部分是［ ］ ________，它能初步消化_________。

（4）人體最大的消化腺是［ ］____________，它能分泌__________，促使___________消化。

（5）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是［ ］____________。

（6）淀粉、蛋白質被徹底消化后的營養(yǎng)物質分別是__________和___________。

（7）胰腺在圖中是指[____]，分泌的消化液叫做_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無機鹽（c）含量如下圖，該人大量飲水后，排除的尿液中的成分最接近于哪一個圖示（ ）

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【題目】吃水果時感到有的甜、有的酸、有的澀，這與水果細胞中的哪個結構有關（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】加入酵母菌和面，可使蒸出的面包松軟多孔，原因是

A．酵母菌分解淀粉，產生二氧化碳

B．酵母菌通過呼吸作用產生二氧化碳

C．酵母菌分解葡萄糖，產生氧氣

D．酵母菌分解葡萄糖，產生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野右上方的物像移動到視野中央，應向什么方向移動玻片標本？（ ）

A．右下方 B．左下方 C．右上方 D．左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”青蛙的下列行為中，離不開水的是（　�。�

A. 捕食 B. 生殖和發(fā)育 C. 冬眠 D. 呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體對某種病毒感染產生免疫力的過程示意，請分析回答：

（1）人體通過甲、乙兩種途徑產生的免疫都屬于_____免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應中起到了_____的作用，均可刺激人體產生相應的_____。

（2）通常，圖中_____途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的，這樣的免疫也稱為_____．例如剛出生的嬰兒，通過接種_____，可以預防結核病，就屬于這種免疫．

（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：_____。

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