雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。（      ）
√

試題分析：在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，發(fā)育情況如下圖所示
。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

用連線的方式表示從雌蕊到果實(shí)的變化結(jié)果。
子房                      胚
子房壁                    果皮
胚珠                      果實(shí)
受精卵                    種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）傳粉后花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱進(jìn)入子房到達(dá)子房中的胚珠，釋放出兩個(gè)精細(xì)胞，其中一個(gè)精細(xì)胞與【7】卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。受精后，花的其他部位凋謝，子房繼續(xù)發(fā)育成__________。（填器官名稱(chēng)）
（2）子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過(guò)程中要不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根尖的__________ 區(qū)從土壤中吸收并通過(guò)     管運(yùn)輸上來(lái)的，所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行______作用制造的。
（3）請(qǐng)用一個(gè)文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機(jī)物的過(guò)程______
（4）已知控制桃樹(shù)紅色花的基因?yàn)镽,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹(shù)花色的基因組成為Rr，這棵桃樹(shù)開(kāi)______花，花色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，一朵花中最重要的部分是
A．花瓣B．雄蕊和雌蕊C．花托D．萼片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

桃子可以食用的部位是桃的（   ）
A．果肉B．外果皮和中果皮C．種皮D．桃核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是：開(kāi)花和傳粉。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中所指的1是_________，它是在________里產(chǎn)生的。
（2）圖中4是___________，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況
分析，說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成受精作用。這一作用
一經(jīng)完成，___________將發(fā)育成果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在櫻桃開(kāi)花季節(jié)，山亭的木棚櫻桃種植戶(hù)們會(huì)租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因?yàn)槊鄯淠軒椭鷻烟?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．開(kāi)花B．花粉成熟C．傳粉D．子房發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是_____________；（2）圖中的[4]是由[2]中的   __     發(fā)育來(lái)的，圖中的[6]是由[4]中的__________發(fā)育來(lái)的；（3）圖中[5]在最初形成時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于      。

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