【題目】午飯后，與流入小腸絨毛的血液相比較，通常流出小腸絨毛的血液中

A. 氧氣增加 B. 二氧化碳減少

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加 D. 代謝廢物增多

【答案】C

【解析】小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，由于小腸吸收了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以血液中養(yǎng)料大量增加，同時(shí)小腸的組織細(xì)胞代謝消耗了大量的氧，血液中的氧就擴(kuò)散進(jìn)入小腸組織細(xì)胞，小腸組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入到血液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（　�。�
A.運(yùn)動(dòng)加快
B.運(yùn)動(dòng)變慢
C.不動(dòng)
D.死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗莖、葉的是（　�。�
A.子葉
B.胚芽
C.胚根
D.胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是（　�。�

A. 洋蔥細(xì)胞都有葉綠體 B. 細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位

C. 制口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水 D. 細(xì)胞分化形成不同組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）能為雞胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫(xiě)圖中的序號(hào)）

（2）蛙等兩棲類(lèi)常被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”，它與雞的生殖與發(fā)育的主要區(qū)別是蛙______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因）。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 再生有耳垂孩子的可能性更大B. 父母的基因組成均為Aa

C. 有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制D. 有耳垂為顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是（ ）
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式，屬于_____生殖．此種方式又可分為_____和_____．

（2）①稱(chēng)為_____，②稱(chēng)為_____．①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_____緊密結(jié)合，以確保①的成活．

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