【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了 ， 生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著和流動著。

【答案】食物網(wǎng)；食物鏈；食物網(wǎng)
【解析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中，如草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內，鷹吃兔，兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內，因此物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
所以答案是：食物網(wǎng)；食物鏈；食物網(wǎng)
【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關知識點，需要掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結構，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞，也是一個植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結構層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了根的相關知識后，你認為下列說法不正確的是（ ）

A. 根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽

B. 根尖的分生區(qū)細胞能分裂

C. 根的導管能運輸有機物

D. 移栽植物要注意保護幼根和根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國農書《齊民要術》記載有“正其行，通其風”的種植方法，運用的主要原理是（　�。�

A. 防止葉片相互阻擋，充分利用太陽光

B. 空氣流暢，為光合作用提供更充足的原料

C. 更有利于光合作用的氧氣疏散

D. 便于澆水和施肥，提高農作物產量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫暖潮濕地區(qū)，生物種類和數(shù)量一般比干旱地區(qū)要多，影響的主要因素是（ ）
A.陽光
B.水和溫度
C.空氣
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人患上了關節(jié)炎，感覺腫脹，引起積液的部位最可能是（ ）

A. 關節(jié)軟骨 B. 關節(jié)囊 C. 關節(jié)腔 D. 關節(jié)窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的外界條件（ ）
A.充足的陽光
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子萌發(fā)過程示意圖，有關敘述不正確的是（ ）

A.種子的胚芽將來發(fā)育成莖和葉，一粒玉米粒是由子房發(fā)育而來的

B.A→C階段，種子中有機物逐漸減少的原因是呼吸作用消耗了子葉中的有機物

C.一株玉米在果實形成階段，根吸收的水分主要用于蒸騰作用

D.玉米在開花期恰逢陰雨連綿，就會因為授粉不足造成果穗缺粒減產

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