回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）用1、2號(hào)兩支試管（1號(hào)試管盛有土壤浸出液，2號(hào)試管盛有蒸餾水）各培養(yǎng)一株生長(zhǎng)狀況基本相同的健壯玉米幼苗。一段時(shí)間后，觀察兩株幼苗的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

①在步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的_____________。

②該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是_______。

③步驟⑦中葉片c處變藍(lán)。請(qǐng)解釋葉片c處變藍(lán)的原因： 。

（3）利用右圖裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色液滴將 移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆巴州蒙古族高級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是( )

A. 小腸與十二指腸相連 B. 小腸長(zhǎng)約5～6米

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺 D. 黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015•紹興）青藏高原有一種蝙蝠蛾，它的幼蟲(chóng)生活在地下，喜食頭花蓼等植物的根，當(dāng)幼蟲(chóng)感染了某種真菌后會(huì)僵硬而死，繼而真菌菌柄從它的頭部長(zhǎng)出，吸取蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)，這就是冬蟲(chóng)夏草．根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式屬于 （選填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）．

（2）把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類(lèi)的依據(jù)是 ．

（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，從組成成分看該真菌屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。腎形成尿液的過(guò)程如圖所示，以下說(shuō)法正確的是

A.腎小體由③和④組成

B.血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液

C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大個(gè)子蛋白質(zhì)

D.⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A.環(huán)境能影響生物 B.生物能影響環(huán)境

C.環(huán)境能適應(yīng)生物 D.生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，不正確的是

A．能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B．姑姑和媽媽的基因型完全相同

C．若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等

D．控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：填空題

（2015•湖州）人類(lèi)已經(jīng)在地球上生存了大約100萬(wàn)年．根據(jù)細(xì)胞理論，新的細(xì)胞只能從已有的細(xì)胞分裂而來(lái)．從這個(gè)怠義上講，我們每個(gè)人身體里面的細(xì)胞，都是100萬(wàn)年前的細(xì)胞連續(xù)不斷分裂產(chǎn)生的．

（1）在人的生命延續(xù)過(guò)程中，最引人關(guān)注的是兩性生殖細(xì)胞﹣ ，它具有連接親子兩代的橋梁作用．

（2）人的受精卵是在輸卵管中形成的，最終在 中發(fā)育成胎兒．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[A]是 系統(tǒng),完成圖中①過(guò)程的主要器官是 。

（2）②過(guò)程是通過(guò)[B] 系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

（3）血液循環(huán)途徑可分為 循環(huán)和 循環(huán)。

（4）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過(guò)程[ ]排出(填數(shù)字)。

（5）上述生理活動(dòng)，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015·臨沂）臨沂市中小學(xué)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于

A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、以上都不是

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