3．人群中生來就慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，慣用左手的父親和慣用右手的母親生下了一個慣用右手的孩子，若慣用右手是顯性性狀，則該孩子的細胞內(nèi)有控制慣用左手的基因；若慣用左手是顯性性狀，則該孩子的細胞內(nèi)無控制慣用左手的基因．（填“有”“無”）

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．顯性基因一般用大寫英文字母表示，隱性基因一般用小寫英文字母表示．

解答 解：“若慣用右手是顯性性狀”則控制慣用右手的基因是顯性基因，假設是A，那么慣用左手的基因是a．慣用左手父親的基因組成是aa，因此父親遺傳給孩子的基因一定是a．慣用右手的母親基因可能為AA或Aa兩種情況，所以慣用右手孩子的細胞內(nèi)有控制慣用左手的基因（a）．遺傳圖解如圖：
．
同樣道理，若慣用左手是顯性性狀，則慣用右手一定是隱性性狀，則慣用左手的孩子的細胞內(nèi)沒有控制慣用左手的基因．
故答案為：有；無

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的理論依據(jù)是（　�。�
A．近親婚配的家庭不穩(wěn)定B．近親婚配其后代必患遺傳病
C．近親婚配后代患遺傳病的機會增加D．遺傳病都是隱性基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．分析兩則資料，回答問題．
【資料一】流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染病，易通過飛沫、空氣傳播，接種流感疫苗是預防流感的方式之一．近年來，城市白領、學生等人群流感病例有上升趨勢，與熬夜、壓力過大等因素降低身體免疫力有關．
（1）皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用，屬于人體免疫的第一道防線．
（2）流感傳播途徑是空氣和飛沫，具有高度傳染性．
（3）城市白領、學生的流感病例上升，與身體免疫力降低有關．接種疫苗預防流感的免疫方式屬于特異性免疫．（選填：特異性免疫/非特異性免疫）
【資料二】今年三、四月間，我市多次出現(xiàn)“南風天”，空氣溫暖且濕度大，食品、衣物、家具等易發(fā)霉．據(jù)報道，皮膚病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加．
（4）這段時間食品等易發(fā)霉，主要是因為具備有利于細菌、真菌生存的條件，如適宜的溫度；、一定的水分等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從病毒的組成我們了解到構成生物體的非常重要的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和糖類B．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
C．糖類和遺傳物質(zhì)D．水和遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物化石是生物進化的唯一證據(jù)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是維生素．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管是毛細血管．（填“動脈”、“靜脈”或“毛細血管”）
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．當我們觀看到電影的感人情節(jié)，會情不自禁地流出眼淚．下列關于這一反射的敘述，正確的是（　�。�
A．屬于非條件反射B．結構基礎是反射弧
C．人類所特有D．不需要大腦皮層參與

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結果匯成如圖所示的柱狀圖，請分析回答下列問題．
（1）豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳．
（2）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆的細胞提供了7條染色體．
（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因組成可能是DD或Dd．
（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0．
（6）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃的田地和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下對血液循環(huán)的理解，錯誤的一項是（　�。�
A．體循環(huán)過程中，靜脈血變成了動脈血
B．肺循環(huán)是血液從心臟到肺部通過氣體交換獲得氧氣的過程
C．房室瓣、靜脈瓣、動脈瓣都能防止血液倒流
D．血液循環(huán)的動力來自心臟的搏動

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