下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
分析:知道從獲得的過程來(lái)看,動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,據(jù)此答題.
解答:解:動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如:孔雀開屏、飛蛾撲火、蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥喂雛鳥、嬰兒吸奶、母雞孵蛋等都屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,如:蚯蚓走迷宮、鸚鵡學(xué)舌、猴子騎車、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等.
故選:C
點(diǎn)評(píng):根據(jù)動(dòng)物行為的分類和概念來(lái)對(duì)具體的例子進(jìn)行分析.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為各種各樣,依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類.在下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為中,不是后天學(xué)習(xí)得來(lái)的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是( 。
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