17．自然選擇學(xué)說的提出者是（　�。�
A．米勒B．巴斯德C．達(dá)爾文D．孟德爾

分析 生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時有詳細(xì)的論述．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說”，C符合題意．
故選：C

點評 掌握生物進(jìn)化論相關(guān)知識是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在春秋戰(zhàn)國時代就有“男女同姓，其生不蕃”（《左傳•僖公二十三年》），可見，中國人很早就認(rèn)識到，近親結(jié)婚容易生出畸形的孩子，或身體殘缺，或弱智癡愚，以致后代不能繁盛．我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　�。�
A．人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
B．近親婚配的子女將全部患遺傳病
C．近親婚配的子女中，隱性遺傳病的發(fā)病率顯著提高
D．近親結(jié)婚的男女雙方都易患遺傳病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2016年9月15日“天宮二號”空間實驗室成功升空，漢中略陽縣油菜籽、玉米、板栗等14種特色農(nóng)作物種子也搭載“天宮二號”遨游太空，進(jìn)行航天育種．這是利用太空的各種射線（　�。�
A．改變這些植物的某些性狀
B．改變這些植物的營養(yǎng)成分
C．淘汰這些植物的某些不良性狀
D．誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有一個成語叫“金蟬脫殼”，指蟬鉆出地面后進(jìn)行的最后一次蛻皮，你能說出脫殼后的蟬將進(jìn)入哪一個階段？（　�。�
A．蛹B．若蟲C．蟬蛻D．成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．玉米的體細(xì)胞內(nèi)含有10對染色體，那么其生殖細(xì)胞和受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目依次為（　�。�
A．10條、20條B．20條、10條C．10條、40條D．20條、40條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是[10]．
（2）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是，因為它是新植物體的幼體，由1245（填標(biāo)號）四部分組成．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[5]中，而玉米籽粒的營養(yǎng)貯藏在[10]中．菜豆幼苗的根由圖中的[2]胚根發(fā)育而來，莖和葉由圖中的[4]發(fā)育而來．
（4）農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進(jìn)行松土，播種后要適量澆水．據(jù)此，你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？適宜的溫度，充足的空氣，一定的水分．
（5）某生物興趣小組還進(jìn)行了“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗探究．
他們準(zhǔn)備了三種溶液：A組：pH=7的清水；B組：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兌）； C組：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兌）；
（PH值表示溶液酸堿度，當(dāng)pH＜7，為酸性，且pH值越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)pH＞7，為堿性，且pH值越大，堿性越強(qiáng)，當(dāng)PH=7，為中性）
實驗步驟：將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里，保持濕潤，放在有陽光的地方，4天后挑取18粒芽長（幼根）為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長的變化情況并做好記錄．
興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線如圖2，表是B組豆芽的芽長實驗數(shù)據(jù)．
表   B組豆芽芽長
時間芽長（cm）平均值
第5天1.02.83.01.71.12.42.0
第6天1.03.03.11.91.12.92.2
第7天4.83.93.23.82.03.03.4
第8天5.24.33.54.12.33.03.7
①請在圖1中繪制出B組豆芽芽長變化曲線．
②由此得出實驗結(jié)論是：酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．野兔吃草，野兔又是狼等動物的食物，野兔和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故野兔屬于（　�。�
A．消費者B．既是生產(chǎn)者又是消費者
C．既是消費者又是分解者D．既是生產(chǎn)者又是分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．在人因創(chuàng)傷引起出血時，有時血液只是少量滲出，這是因為傷及了毛細(xì)血管，血管，有時是流出暗紅色血液，這是因為傷及了靜脈，當(dāng)噴射出鮮紅的血液時，則是因為傷及了動脈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問題．
（1）鹿、兔、樹和草死亡以后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的腐生細(xì)菌把它們分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽．
（2）動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物具有在自然界中參與物質(zhì)循環(huán)的作用．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的鹿和兔屬于消費者（選填“生產(chǎn)者”或“消費者”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案