【題目】在下列各種節(jié)約資源的措施中,我們中學(xué)生目前能做到的是
A. 節(jié)約糧食 B. 節(jié)約用水 C. 節(jié)約用電 D. 以上都能做到
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人吃西瓜時把一粒西瓜籽也吞進(jìn)了肚子,這粒西瓜籽會在體內(nèi)經(jīng)歷怎樣的“旅程”? ( )
A. 口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某研究小組的同學(xué)模仿科學(xué)家普里斯待利做的一組實驗,請應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。
(1)甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠進(jìn)行________作用導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧。
(2)乙裝置中植物和小白鼠都能正;钪湓蚴_______。寫出乙裝置中小鼠進(jìn)行的生理活動的表達(dá)式是_______________。
(3)實驗過程中發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠,這些水珠可能來自小鼠呼吸排出的水分和_。
(4)從這一實驗現(xiàn)象來分析,綠色植物的______作用對維持生物圍中的____平衡起到了重要作用,因此,我們要愛護(hù)花草樹木。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】衛(wèi)生部曾經(jīng)發(fā)出緊急通告,“封殺”兩種美國進(jìn)口的花生醬,原因是這兩種花生醬受到一種病原微生物的污染。這種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于( )
A. 昆蟲 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 真菌
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