精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
15.大明湖是濟南三大名勝之一,它景色優(yōu)美秀麗,湖上鳶飛魚躍,荷花滿塘,畫舫穿行,岸邊楊柳蔭濃,繁花似錦.大明湖里有“四怪”--青蛙不鳴,蛇蹤難尋,久旱不落,久雨不漲.請根據材料及所學生物學知識回答:
(1)鳶,也叫老鷹,它適應飛行生活,身體呈流線型,體內有發(fā)達的氣囊與肺相通,進行特殊的雙重呼吸方式.
(2)荷花是濟南的市花,垂柳是濟南市的市樹,它們均屬于被子(或綠色開花)植物,與裸子植物相區(qū)分的標準是種子是否有果皮 包被.
(3)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚裸露且濕潤,能輔助呼吸,因此它被稱為兩棲動物.青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變,都屬于變溫動物.
(4)近年來大明湖水質逐年改善,動植物種類和數量也隨之增加,有人在湖中發(fā)現大量的蜻蜓幼蟲,蜻蜓屬于節(jié)肢動物,體表有堅硬的外骨骼.

分析 (1)鳥類能夠在空中飛行,飛行時需要大量的能量,因此它能夠進行雙重呼吸.用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.
(2)被子植物和裸子植物都能產生種子并用種子繁殖,屬于種子植物,種子植物是植物界中最高等的類群.
(3)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(4)節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的,使動物的運動更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護和支撐,還能減少體內水分的蒸發(fā),足和觸角也分節(jié).

解答 解:(1)鳶,也叫老鷹,屬于鳥類,具有鳥類的形態(tài)結構特征,因此,它適應飛行生活,身體呈流線型,體內有發(fā)達的氣囊與肺相通,進行特殊的雙重呼吸方式.
(2)被子植物有真正的花,花的主要部分是雄蕊和雌蕊,雌蕊的子房內有胚珠,胚珠有子房壁包被著,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,即種子外有果皮包被著,能形成果實.裸子植物無真正的花,只有類似于花的結構,具有花的功能,但不是花,其子房內也有胚珠,但胚珠外無子房壁,因此種子裸露,無果皮包被著,不能形成果實.荷花、垂柳它們均屬于被子(或綠色開花)植物,與裸子植物相區(qū)分的標準是種子是否有果皮包被.
(3)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,因此屬于兩棲動物.鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內有良好的產熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物;而魚類、兩棲類、爬行類,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動物.蛙屬于兩棲動物,蛇屬于爬行動物,因此蛙和蛇都屬于變溫動物.
(4)蜻蜓的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,屬于節(jié)肢動物中的昆蟲,體表有堅硬的外骨骼.
故答案為:
(1)氣囊;雙重
(2)被子植物(或綠色開花植物);果皮
(3)鰓;兩棲;變溫
(4)節(jié)肢;外骨骼

點評 解答此題的關鍵是知道動植物形態(tài)結構特點與功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.細菌在生態(tài)系統中扮演的角色是( 。
A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列動物中,不具有社會行為的動物是( 。
A.蜜蜂B.螞蟻C.狒狒D.蝗蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關動物類群對應的主要特征及代表動物的匹配,不正確的是( 。
 類群主要特征動物
A腔腸動物身體輻射對稱;有口無肛門水螅
B扁形動物身體背腹扁平;左右(兩側)對稱蛔蟲
C節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢分節(jié)蝗蟲
D軟體動物身體柔軟;有外套膜門蝸牛
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.2015年是羊年,羊是最早飼養(yǎng)的動物,與人類的關系非常密切.下圖所示山羊的毛色遺傳圖解.請據圖分析并回答下列問題.
(1)山羊的毛色有白色和黑色之分.山羊的毛色在遺傳學上叫做性狀,據圖可以判斷山羊的白色是顯性性狀.
(2)親代是白毛羊,后代出現了黑毛羊,這種現象稱為變異.通過實驗可知,羊的毛色與性別無關,這說明控制性狀的基因在常染色體 上.
(3)如果用字母A表示顯性基因,則親代白羊的基因組成分別是Aa、Aa.
(4)如果④號與另一只黑色羊交配,其子代出現黑羊的幾率為0%或50%.
(5)克隆羊多莉的身世與3只母羊有關:提供去核卵細胞的黑臉母羊,提供乳腺細胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊,多莉的臉色應該是白色,這個實例說明基因控制生物的性狀(細胞核是遺傳的控制中心).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.用豌豆做遺傳學實驗時,豌豆花未開放時前進行套袋處理,依然可以結出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( 。
A.單性花自花傳粉B.單性花異花傳粉C.兩性花自花傳粉D.兩性花異花傳粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.材料分析題:材料一:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”.
材料二:同卵雙生的姐妹倆,姐姐從小在鄉(xiāng)下的外婆家長大,膚色較黑,長得較瘦.而妹妹從小在城市父母身邊,膚色較白,比姐姐長得胖一些.
材料三:一對龍鳳胎,哥哥長得像媽媽,雙眼皮大眼睛.妹妹長得像爸爸,單眼皮眼睛比哥哥。
(1)材料一所描述的現象叫做遺傳,材料二及材料三所描述的現象稱為變異.
(2)材料二中的姐妹倆,膚色、體形的差異,材料三中兄妹二人單雙眼皮的差異分別屬于不可遺傳的變異和遺傳變異.
(3)小明是單眼皮,基因為aa,而他的父母都是雙眼皮,有人說小明既不像爸爸也不像媽媽,是不是收養(yǎng)的,而他的父母卻直呼冤枉,請你畫出遺傳圖解證明小明是其父母的親生孩子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關節(jié)既牢固又靈活,與此功能特點無關的是( 。
A.關節(jié)頭、頭節(jié)窩中覆蓋著一層光滑的軟骨
B.關節(jié)腔內有關節(jié)囊分泌的滑液
C.關節(jié)囊及外面的韌帶有一定的伸展性
D.關節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在驗證種子的呼吸作用實驗時,材料最好選用( 。
A.干燥的種子B.煮熟的種子
C.用鹽水浸泡過的種子D.萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案