下列血液中，可以給各類血型輸血的是


  1. A.
    A型血
  2. B.
    B型血
  3. C.
    AB型血
  4. D.
    O型血
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過
2
2
層上皮細(xì)胞；b氣體進(jìn)入血液后與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合．
（2）血管②與血管①相比，②中的血液變化明顯的特點是
含尿素少（或濃度低）的靜脈血
含尿素少（或濃度低）的靜脈血
．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→B→C→D
A→B→C→D
（用圖中的字母和箭頭表示）．
（4）請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點
內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管
內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管
．（至少寫出2點，）
（5）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是
先收縮后舒張
先收縮后舒張
．
（6）某一同學(xué)不幸摔傷出血，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗她是A型血，很多富有愛心的人主動獻(xiàn)血．在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給這一同學(xué)輸
O
O
型血．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?壽光市二模）2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震．累計造成231余萬人受災(zāi)．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識解答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表
肺
肺
部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請寫出一項毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點
只有一層上皮細(xì)胞
只有一層上皮細(xì)胞
．
（2）某傷員被救出時，下肢血管正在出血，血液鮮紅，噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的
近
近
（填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸
O
O
型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
．（用字母和箭頭表示）
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的
水
水
和無機(jī)鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
的供給．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是：
氧氣
氧氣
減少，
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
增多．
（6）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi)；隨后此人感覺到疼痛難忍，這說明
神經(jīng)沖動沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生了感覺
神經(jīng)沖動沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生了感覺
．他聽到喊自己的名字時立即應(yīng)答并迅速站起，此反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
語言中樞和軀體運(yùn)動中樞
語言中樞和軀體運(yùn)動中樞
．這種后天性行為對人類生存發(fā)展的意義是
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下面是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過________層上皮細(xì)胞；b氣體進(jìn)入血液后與血液中的________結(jié)合．
（2）血管②與血管①相比，②中的血液變化明顯的特點是________．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________（用圖中的字母和箭頭表示）．
（4）請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點________．（至少寫出2點，）
（5）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是________．
（6）某一同學(xué)不幸摔傷出血，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗她是A型血，很多富有愛心的人主動獻(xiàn)血．在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給這一同學(xué)輸________型血．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

下面是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

魔方格

（1）若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過______層上皮細(xì)胞；b氣體進(jìn)入血液后與血液中的______結(jié)合．
（2）血管②與血管①相比，②中的血液變化明顯的特點是______．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______（用圖中的字母和箭頭表示）．
（4）請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點______．（至少寫出2點，）
（5）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是______．
（6）某一同學(xué)不幸摔傷出血，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗她是A型血，很多富有愛心的人主動獻(xiàn)血．在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給這一同學(xué)輸______型血．

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科目：初中生物 來源：2012年湖北省恩施州利川市龍船初中中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

下面是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過    層上皮細(xì)胞；b氣體進(jìn)入血液后與血液中的    結(jié)合．
（2）血管②與血管①相比，②中的血液變化明顯的特點是    ．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是    （用圖中的字母和箭頭表示）．
（4）請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點    ．（至少寫出2點，）
（5）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是    ．
（6）某一同學(xué)不幸摔傷出血，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗她是A型血，很多富有愛心的人主動獻(xiàn)血．在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給這一同學(xué)輸    型血．

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同步練習(xí)冊答案