4．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素達到控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量的目的，這種做法實際上干擾了害蟲雌雄個體間的（　�。�
A．產(chǎn)卵B．運動C．攝食D．通訊

分析 動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

解答 解：性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）生命開始于被稱為受精卵的細胞．
（2）出生前胎兒舒適地生活在媽媽的子宮里，胎兒通過胎盤和臍帶從媽媽的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里．
（3）作為男孩子，青春期開始長胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于莖的描述不正確的是（　　）
A．植物的主干和側(cè)枝都是莖B．莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間
C．莖上著生葉和芽的部位叫做節(jié)D．所有的莖都生長在地表以上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．能夠減少植物種子在貯存過程中呼吸作用的措施有（　�。�
①降低含水量    ②降低溫度   ③降低含氧量   ④提高二氧化碳含量．
A．②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的葉片，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官；圖中的C是葉片的結(jié)構(gòu)，屬于保護組織，C處組織細胞與構(gòu)成B結(jié)構(gòu)的細胞相比的典型特點是沒有葉綠體．
（2）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]氣孔，主要分布在葉片的[E]下表皮結(jié)構(gòu)中，它的張開與閉合受保衛(wèi)細胞的控制．
（3）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]葉脈，屬于輸導(dǎo)組織．
（4）植物體通過光合作用制造的有機物，主要貯藏在圖中細胞的結(jié)構(gòu)[F]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．單細胞生物最主要的特征是（　�。�
A．身體微小B．細胞無細胞壁
C．結(jié)構(gòu)簡單D．整個個體由一個細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠化環(huán)境，人人有責(zé)，植樹造林，保護生態(tài)，可以有效地改善氣候，其主要表現(xiàn)在（　�。�
①通過光合作用，維持大氣中的碳-氧平衡
②通過蒸騰作用，增加大氣濕度，調(diào)節(jié)降雨
③通過呼吸作用，增加產(chǎn)水量促進水循環(huán)
④植物根系發(fā)達，能保持水土，防風(fēng)固沙．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)綠色植物的生理作用回答下列問題：
（1）a、b表示植物的生理活動：a過程在細胞內(nèi)進行的主要場所是葉綠體，b過程在細胞內(nèi)進行的主要場所是線粒體；《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”，就是根據(jù)a（用字母表示）原理，提高作物產(chǎn)量．無土栽培中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，依據(jù)是b（用字母表示）．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，它通過葉片上的氣孔出入植物體．
（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．成人身體的細胞約有1014個，200多種，下列敘述正確的是（　　）
A．細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，但功能基本相同
B．人體細胞的不斷分裂和生長形成了不同的組織
C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D．人體細胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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同步練習(xí)冊答案