20．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A．生產(chǎn)者和分解者B．食物鏈和食物網(wǎng)
C．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)D．空氣和水

分析 生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．

解答 解：態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的．由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食，所以食物鏈相互交錯(cuò)，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)．所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
故選：B．

點(diǎn)評 理解生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的條件反射是（　　）
A．行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變行走路線
B．人看到酸梅時(shí)，會分泌唾液
C．一朝被蛇咬，十年怕井繩
D．有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)，人會眨眼睛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蝗蟲是農(nóng)作物的頭等害蟲，干旱往往伴隨著蝗災(zāi)，即所謂“旱極必蝗”．近幾年，在我國很多地區(qū)又出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗災(zāi)，蝗群遷飛時(shí)遮天蔽日，聲震數(shù)里，所到之處，綠色植物被大量吃掉，轉(zhuǎn)眼便成為不毛之地．下列蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)不是與上述生活習(xí)性相適應(yīng)的是（　�。�
A．蝗蟲用氣管呼吸B．中胸和后胸上各生有一對翅
C．身體的表面有堅(jiān)硬的外骨骼D．身體分頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)與防止水分散失無關(guān)的是（　�。�
A．蛇的體表有鱗B．烏龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲
C．昆蟲的體表有外骨骼D．蝗蟲靠氣管完成呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．我們經(jīng)常在陰暗的角落里看到鼠婦，光線明亮的地方很少看到．為了探究光對鼠婦分布的影響，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下操作：在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板．這樣兩側(cè)就形成了光亮和陰暗兩種環(huán)境，其他條件都相同，然后在兩側(cè)的中央同時(shí)放入5只健康的鼠婦，每隔一分鐘，觀察計(jì)數(shù)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
環(huán)境         時(shí)間2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘
明亮環(huán)境（只）534211010
陰暗環(huán)境（只）57689910910
（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究提出的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你的結(jié)論是：光會影響鼠婦的分布．
（3）此探究實(shí)驗(yàn)，變量是光．為鼠婦提供的兩種環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)組為明亮環(huán)境．
（4）在自然界中，每種生物除了受非生物因素的影響，還會受到其他生物的影響，生物與生物之間往往有捕食關(guān)系、合作關(guān)系等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在食物鏈：植物→鼠→蛇中，如果人們大量捕蛇，那么近期內(nèi)會發(fā)生（　�。�
A．蛇的數(shù)量會增加B．鼠的數(shù)量增加，會造成鼠害
C．鼠的數(shù)量不變D．鼠的數(shù)量減少，不會帶來鼠害

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蒸騰作用是指：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于血液成分的說法，不正確的是（　�。�
A．血紅蛋白在含氧量高的地方與氧結(jié)合
B．血紅蛋白在含氧量低的地方與氧分離
C．紅細(xì)胞能運(yùn)氧主要因?yàn)檠t蛋白含鐵
D．成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項(xiàng)都是生命特征的表現(xiàn)（　�。�
A．病毒繁殖后代和母牛哺育小牛B．森林著 火和．蘋果樹開花
C．獵豹捕食和 鐘乳石漸漸長大D．雪花飄和美麗的珊瑚礁

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同步練習(xí)冊答案