【題目】下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。

（1）圖中的草利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________者。

（2）人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。

（3） 在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中，蛇屬于第______________營養(yǎng)級。

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，該系統(tǒng)還缺少了分解者，它們能促進自然界的_________循環(huán)。

【答案】 生產(chǎn) 鷹 四 物質(zhì)

【解析】（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者。

（2）某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級—鷹。

（3）在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中，蛇屬于第四營養(yǎng)級。

（4）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一只新鮮的豬心，最簡單的判斷它左右的方法是（ ）
A.手捏心室壁
B.將心臟切開
C.手捏心房壁
D.向心臟內(nèi)灌水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中（見下圖），圖（2）是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請回答問題：

（1）魚生活在水中，用呼吸，用游泳，實驗時應(yīng)用浸濕的紗布將小魚的包裹起來。
（2）圖（2）中【】是毛細血管，血流速度最 ， 紅細胞通過�！�】是動脈。
（3）動脈內(nèi)的血液流動離心臟越來越。（填遠或近）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程；那么一個親代細胞連續(xù)分裂三次，總共可以形成______個子代細胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病素是一種能通過蚊蟲和母嬰傳播的病毒．寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（　�。�
A.抗體
B.傳染源
C.易感人群
D.傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把載有 “bd”字的裝片放在顯微鏡下觀察時，在視野中所看到的物像是（ ）

A．bd B．bq C．pq D．pd

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生理活動需要能量，能量來自細胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原 料經(jīng)消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)被運輸?shù)郊毎麅?nèi)，請據(jù)圖分析回答：

（1）呼吸系統(tǒng)中最重要的器官是［ ］________ ，氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)后主要由血 液中的_____________ 攜帶運輸。B、D 處的氣體交換是通過_______ 作用實現(xiàn)的，在外界環(huán)境、肺泡、血液、組織細胞四個部位中，氧氣濃度最低的是___________。

（2）［ ］__________ 是人體內(nèi)最大的消化腺。_________ 既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺。

（3）人體新陳代謝的場所是___________，消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的作用 是保證其代謝所需養(yǎng)料和氧氣的供應(yīng)以及代謝廢物的排出。

（4）人體新陳代謝等生命活動之所以能夠順利進行主要是依靠_____系統(tǒng)和__________的調(diào)節(jié)作用。一個人如果出現(xiàn)食量大增、逐漸消瘦、情緒易激動、失眠健忘等現(xiàn)象， 則可能是_____分泌過多導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題：

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 ，其結(jié)構(gòu)中 （填圖中數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助 ；自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是 。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的［ ］ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經(jīng)過 形成各種組織、器官。

（4）某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表：

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答：

①驗過程中，實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的 等。

②請在下圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來：

③該實驗可得到的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些真菌、細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。

（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是 ， 其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是（填①或或③）。
（2）圖B中①的名稱是 ， 它是用于在液體環(huán)境中運動的。
（3）上圖中屬于原核生物的是圖。
（4）能進行出芽生殖的生物是圖。
（5）與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有 ， 不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案