【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是___________。
(2)A細胞通過____________形成B。在此過程中,_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過__________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
(5)圖D屬于人體的哪個結(jié)構(gòu)層次?____________
【答案】受精卵細胞分裂染色體(或DNA)細胞分化E (消化)系統(tǒng)器官
【解析】
受精卵是生物個體發(fā)育的起點。細胞分裂使細胞數(shù)目增多,細胞分化形成了不同的組織。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體。
(1)如圖可知,細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多。因此,整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵。
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變。因此,A細胞通過細胞分裂形成B。在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。 因此,B通過細胞分化形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體,可見人體具有而植物沒有的是系統(tǒng)。因此,在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是E消化系統(tǒng)。
(5)圖D屬于人體的器官結(jié)構(gòu)層次,由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,下列甲~丁四項中,正確的項目共有
甲:圖中所示的傳粉方式為自花傳粉.
乙:結(jié)構(gòu)①中的精子與④結(jié)合形成受精卵
兩:結(jié)構(gòu)③發(fā)育成果皮
丁:胚珠內(nèi)的細胞數(shù)決定果實內(nèi)的種子數(shù)
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是初中生物實驗中常用的儀器,請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題:
(1)如圖1所示,在使用普通光學顯微鏡時,在載物臺上放好標本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視__________(填序號).
(2)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖2),則其實際流動方向應(yīng)是__________.
(3)如圖3所示,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況,其正確操作步驟是:首先將玻片往__________方向移動到合適位置,然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡.
(4)當顯微鏡視野太暗時,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度?(寫出1種方法即可)__________.
(5)用顯微鏡觀察標本時,發(fā)現(xiàn)視野中有污點,移動玻片和換用目鏡時污點均不動,說明污點在__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點受精卵是在圖一[]______中形成的,受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括______(選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成______。圖三中的c發(fā)育形成圖四中的______。
(3)春天到來新芽綻放,新枝吐綠,圖四這株綠色植物經(jīng)過一年的生長發(fā)育,到了年底小明對其樹干進行測量發(fā)現(xiàn)比上一年長粗了不少,你能為小明解疑答惑嗎?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱
B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為幾種常見的微生物結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)不具有細胞結(jié)構(gòu)的微生物是[]______,它主要由______構(gòu)成。
(2)在釀酒、做面包時離不開[]______,它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為______。它和[_]______都屬于真菌。
(3)A與C在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:A的細胞內(nèi)沒有______
(4)A的繁殖方式是______,A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時后A的數(shù)目是______個。D依靠______進行繁殖。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為______參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患;有些與動植物共生。
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