下列昆蟲(chóng)屬于完全變態(tài)的是(  )
A、蟋蟀B、螻蛄C、螳螂D、蚊子
考點(diǎn):昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:(1)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
解答:解:ABC、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不是完全變態(tài)發(fā)育,ABC不正確;
D、蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在移栽植物時(shí),將無(wú)色塑料噴到植物的葉面上,結(jié)成一層二氧化碳、氧氣可以通過(guò),而水不能透過(guò)的薄膜從而提高移栽的成活率.其原理是( 。
A、降低植物的呼吸作用
B、增強(qiáng)植物的光合作用
C、降低植物的蒸騰作用
D、防止植物發(fā)生病蟲(chóng)害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),作了如下記錄,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有液泡
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有葉綠體
C、人的口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
D、視野中有氣泡(如圖),可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

苔蘚植物根的主要作用是( 。
A、固定植物體B、吸收水
C、吸收無(wú)機(jī)鹽D、輸導(dǎo)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(  )
A、酵母菌B、乳酸菌
C、病毒D、草履蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

不屬于動(dòng)物個(gè)體之間的信息交流的是( 。
A、老虎通過(guò)嘯聲趕走入侵者
B、蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源方位
C、烏賊遇到威脅釋放墨汁
D、螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人們?cè)诖笈锸卟朔N植過(guò)程中發(fā)現(xiàn),如果在大棚內(nèi)長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥,害蟲(chóng)對(duì)這種農(nóng)藥的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng).下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果
B、害蟲(chóng)存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件
C、對(duì)害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)抗藥性變異是有利變異
D、害蟲(chóng)的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

《中華人民共和國(guó)藥品管理法》規(guī)定藥品包裝必須按照規(guī)定印有或者貼有
 
,并附有
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞具有很強(qiáng)的增生能力,能很快形成癌組織,長(zhǎng)成惡性腫瘤,危害人體健康.癌細(xì)胞的特點(diǎn)是( 。
A、不斷分裂而不分化
B、不斷分化而不分裂
C、不斷分裂而不生長(zhǎng)
D、不斷生長(zhǎng)而不分裂

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