A、蟋蟀 | B、螻蛄 | C、螳螂 | D、蚊子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、降低植物的呼吸作用 |
B、增強(qiáng)植物的光合作用 |
C、降低植物的蒸騰作用 |
D、防止植物發(fā)生病蟲(chóng)害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有液泡 |
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中有葉綠體 |
C、人的口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成 |
D、視野中有氣泡(如圖),可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、老虎通過(guò)嘯聲趕走入侵者 |
B、蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源方位 |
C、烏賊遇到威脅釋放墨汁 |
D、螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)找到食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果 |
B、害蟲(chóng)存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件 |
C、對(duì)害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)抗藥性變異是有利變異 |
D、害蟲(chóng)的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、不斷分裂而不分化 |
B、不斷分化而不分裂 |
C、不斷分裂而不生長(zhǎng) |
D、不斷生長(zhǎng)而不分裂 |
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