分析 植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體,而動(dòng)物除了由器官構(gòu)成外,還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
解答 解:因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體,所以植物體沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu);常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收運(yùn)輸,有機(jī)物的制造有關(guān),稱作營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官.
故答案為:系統(tǒng);營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官;根、莖、葉;花、果實(shí)、種子
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別及綠色開花植物的六大器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草得數(shù)量會(huì)越來越少 | |
B. | 鷹的數(shù)量越來越多 | |
C. | 鷹的數(shù)量先減少后增加,草的數(shù)量先增加后減少 | |
D. | 草的數(shù)量先減少后增加,鷹的數(shù)量先增加后減少,最后維持在一定的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是嫁接,成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 | |
B. | ②是組織培養(yǎng)過程,能夠快速形成新植株 | |
C. | ①屬于無性生殖,②屬于有性生殖 | |
D. | ①②都能保留母體的優(yōu)良性狀;②是組織培養(yǎng)過程,能夠快速形成新植株 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi) | |
B. | 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量為:細(xì)菌的有無 | |
C. | “頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 | |
D. | 鵝頸的作用是防止空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi),使瓶?jī)?nèi)缺氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的鳥具有很高的觀賞價(jià)值 | |
B. | 雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中動(dòng)物蛋白的重要來源 | |
C. | 貓頭鷹、大山雀、灰喜鵲、啄木鳥等都捕食農(nóng)林害蟲 | |
D. | 鳥是生物圈的重要成員,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),應(yīng)使用低倍物鏡 | |
B. | 將臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)時(shí),應(yīng)使標(biāo)本正對(duì)通光孔中心 | |
C. | 若物像比較模糊時(shí),應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
D. | 若把視野右上方的物像移至視野中央,臨時(shí)裝片應(yīng)向左下方移動(dòng) |
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