植物體的生長發(fā)育是從一個細胞開始的,如圖表示細胞發(fā)生一系列變化的過程,下列相關敘述正確的是( )

A. 過程①③表示細胞的生長 B. 過程②表示細胞的分裂

C. 過程③④表示細胞的分化 D. 過程①表示染色體減半

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吸氣時外界空氣進入肺的正確途徑是( )

A、口 → 喉 → 咽 →氣管→支氣管→肺

B、鼻 → 咽 → 喉 → 氣管 → 支氣管→肺

C、鼻 → 咽 → 喉 → 支氣管 →氣管→肺

D.鼻 → 喉 → 咽 → 氣管→支氣管→肺

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列人類疾病中,由激素分泌異常引起的是( )

A. 糖尿病 B. 佝僂病 C. 艾滋病 D. 壞血病

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川宜賓卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列關于鳥的生殖與發(fā)育的說法中正確的是( )

A. 鳥類都有孵卵和育雛的行為

B. 鳥卵大小不一,結(jié)構(gòu)也不相同

C. 母雞產(chǎn)的卵都可以孵化出小雞

D. 鳥卵的卵殼具有保護作用

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川宜賓卷)生物(解析版) 題型:選擇題

人體攝入食物后經(jīng)過消化和吸收,營養(yǎng)物質(zhì)才能被利用,下列有關食物的消化和吸收的敘述,錯誤的是( )

A. 口腔對淀粉起初步消化的作用

B. 小腸是消化和吸收的主要場所

C. 胃蛋白酶能對蛋白質(zhì)起初步消化的作用

D. 無機鹽和維生素只有在大腸才能被吸收

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川宜賓卷)生物(解析版) 題型:選擇題

科學探究是生命科學重要的研究方法,也是我們學習生物的方法之一.在科學探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關鍵是( )

A. 制定出恰當?shù)目茖W探究計劃 B. 提出有研究價值的問題

C. 應作出符合科學事實的假設 D. 購買所需要的材料用具

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅酒泉卷)生物(解析版) 題型:填空題

青蛙的幼體生活在水中,用 呼吸;成體生活在陸地,用肺呼吸.

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年貴州省安順市七年級第二學期期末生物試卷 (解析版) 題型:判斷題

同側(cè)心房和心室是相通的,異側(cè)是不相通的。( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年貴州省安順市八年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)近幾年來,我國許多地區(qū)發(fā)生了特大自然災害,如地震、洪澇、泥石流等。面對天災無情的同時,也反映出人們在自然災害面前存在著應急和安全教育的缺失。目前,災區(qū)的防疫、健康教育問題正擺在人們的面前。假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你會怎樣處置?

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應在病人受傷血管的___________端止血。

(2)給病人服藥時,首先要認清非處方藥的標志是_______________,然后認真分析藥品標簽或說明書上的 _______________、_____________、______________、_______________等,絕不能盲目用藥。

(3)對災區(qū)的飲用水和食物要進行嚴格消毒。這些做法屬于預防傳染病措施中的_________ 。

(4)參加救援人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,以使機體產(chǎn)生相應的________ ,防止外傷對救援人員造成大的傷害。這種免疫類型為特異性免疫。

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