精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
在廣闊的自然界中，每天都有大量動植物死亡，但它們的遺體會“消失”，這是什么在起作用？         （  ）
A．太陽B．細菌、真菌等分解者
C．動物本身D．植物本身
B

試題分析：細菌、真菌等分解者能把動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物歸還到大自然中，對于自然界的物質循環(huán)起著重要作用，選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間內，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量如圖所示。

（1）這條食物鏈可以表示成                        。
（2）如果在一段時間內，甲種生物的種群數量增加，則會引起其他3種生物種群數量的變化是                          。
（3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加，則按質量由多到少排列，這4種生物的順序應該是                  。
（4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應該是                             。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

以下兩圖分別表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網，據圖回答下列問題

①甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網中屬于生產者的是             。
②乙生態(tài)系統(tǒng)的食物網共有                條。
③若人類對兩食物網中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴重的生態(tài)系統(tǒng)是         （填“甲”或“乙”）
④乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關系是（  ）
A.捕食   B.競爭    C.捕食和寄生      D.捕食和競爭
⑤乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根到底來源于（   ）
A.鼠   B.草    C.陽光    D.兔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈中開始的生物通常是
A．食草的動物B．食肉的動物
C．進行光合作用的植物D．腐生的菌類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈的傳遞過程中，能量越來越少，而農藥殘留卻（    ）
A．富集B．減少C．消失D．不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一個池塘中所有的魚B．一塊農田中全部的水稻
C．一片樹林中全部的松樹D．一塊草地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人和動物進行各項生命活動所需要的能量最終來源于（ ）
A．電能B．太陽能
C．二氧化碳D．有機物中儲存的能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于食物鏈的是
A．草→食草昆蟲→青蛙B．青蛙→蛇→貓頭鷹
C．陽光→草→食草昆蟲D．青蛙→食草昆蟲→草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是
A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物
B．蟲子→吃蟲鳥→微生物
C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥
D．植物→蟲子→吃蟲鳥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案