【題目】人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（ ）
A.收縮、縮小、降低
B.舒張、縮小、增大
C.舒張、擴大、增大
D.收縮、擴大、降低

【答案】D
【解析】解：吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．
故選：D
【考點精析】掌握呼吸系統(tǒng)的組成是解答本題的根本，需要知道呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。一類是脊椎動物動物，另一類是無脊椎動物。這樣分類的依據(jù)是______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗法的一般步驟是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖常被用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理過程以及各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系，下列流程圖正確的是（ ）

A. 聽覺的形成過程：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞（產(chǎn)生聽覺）

B. 植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織 器官 系統(tǒng) 植物體

C. 反射弧的結(jié)構(gòu)模式：感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器

D. 血液進入腎臟后形成尿的途徑：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種植物、動物（水綿、桫欏、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖，下面說法不正確的是

A. ①的特點是體外有角質(zhì)層

B. 圖中②、⑥分別代表蜜蜂和桫欏

C. ④在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色

D. 圖中甲處應(yīng)填寫胎生，乙處應(yīng)為分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑，正確的是（　�。�

A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤→胎兒

C. 胎盤→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃、胚盤等部分組成．卵細胞包括

A．卵殼、卵殼膜、卵白 B．卵白、卵黃、胚盤

C．卵殼膜、卵白、卵黃 D．卵黃膜、卵黃、胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲細胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細胞，下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 無法判斷甲細胞是動物細胞還是植物細胞

B. 乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均為甲細胞的一半

C. 甲、乙、丙三個細胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細胞分裂時細胞質(zhì)先分裂，隨后細胞核和細胞膜分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析如圖并完成下列問題

（1）B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中，是人體最重要的供能物質(zhì)．
（2）F的形成主要包括和腎小管的重吸收作用兩個生理過程．
（3）經(jīng)過E2過程，原尿中全部被重吸收的物質(zhì)是
（4）D1、D2發(fā)生的氣體交換過程是通過方式實現(xiàn)的．雙眼皮爺爺雙眼皮奶奶雙眼皮外公雙眼皮外婆雙眼皮爸爸單眼皮媽媽單眼皮小明．

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