歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。下列說法你不認(rèn)同的是
A．心臟主要由心肌構(gòu)成，是與心臟的自動(dòng)節(jié)律性收縮相適應(yīng)的
B．魚的鰓絲中分布著許多毛細(xì)血管，是與呼吸功能相適應(yīng)的
C．小腸內(nèi)有大量的腸腺，是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
D．葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)的
C
小腸內(nèi)有大量的腸腺，是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，與吸收無(wú)關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)人血液及其進(jìn)行代謝活動(dòng)過程的示意圖。圖中a,b,c,d,e,}分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖示分析回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是______________，吸收該物質(zhì)的主要器官是___________________。
(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是_____________。
(3)如果某人血液中a的含量過高，可能是由于__________________分泌不足造成的。
(4)在組織細(xì)胞中,a在b的參與于被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____________________中。
( 5)在探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中所控制的變量是_________________________。若用與該實(shí)驗(yàn)相同的方案探究腸液對(duì)淀粉的消化作用，是否會(huì)出現(xiàn)同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?___________ __。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

飯后不宜飲水過多是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．消化酶被水稀釋影響消化B．水使酶分解C．水加快胃、腸的蠕動(dòng)D．水溫不適宜，影響酶的活性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列器官中不與食物直接接觸的是
A．肝臟B．咽C．胰腺D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是_____________________的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成____________的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在盛有一定植物油的試管內(nèi)，要使植物油消失，配置的消化液可能是（  ）
A：唾液、胃液、腸液              B：胃液、膽汁、唾液
C：膽汁、胰液、腸液              D：胰液、腸液、胃液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

肝臟分泌的      也是一種消化液，但是其中沒有消化酶。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，①分泌的消化液是
A．胃液B．胰液
C．膽汁D．腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體內(nèi)能分泌膽汁的腺體是肝臟。

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