【題目】“無心插柳柳成蔭”指的是哪種繁殖方式（ ）

A. 種子繁殖 B. 扦插繁殖

C. 壓條繁殖 D. 嫁接繁殖

【答案】B

【解析】有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程；無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，種子繁殖是有性生殖，A正確；B、C、D三項中扦插、壓條、嫁接、都是植物無性生殖的一種方式，B、C、D三項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________．

（2）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________

A．把簡單的無機物合成復(fù)雜的有機物

B．分解無機物

C．以動植物為食，分解有機物

D．把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物

（3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從_________開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述及對應(yīng)序號正確的一項是（）。

A. 卵細胞是由[3],[4],[5]組成的

B. 未受精的卵,[4]胚盤色濃而略大

C. 為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是[3]卵黃和[5]卵白

D. 含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[3]卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為相關(guān)實驗的部分實驗裝置圖。請認真觀察，據(jù)圖分析并作答：

（1）裝置甲可以用來驗證_____，此裝置必須放置在_____的環(huán)境中。

（2）裝置乙可以用來驗證_____，實驗過程中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

（3）裝置丙中盛有氫氧化鉀溶液，此裝置可以用來驗證_____。

（4）以上三個裝置甲、乙、丙中，實驗前要必須進行暗處理的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動力器官是（ ）

A. 心臟 B. 肺 C. 肝臟 D. 動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血常規(guī)檢查時，哪項指標(biāo)升高可以作為人體有炎癥的依據(jù)（　�。�

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭在線4月4日訊:湘潭盤龍大觀園預(yù)計總投資5億元,占地500畝，建設(shè)中國杜鵑花博物館，是中國唯一的國家級杜鵑花博物館，代表著中國杜鵑花種植、觀賞、研究和文化建設(shè)的最高峰。要打造為“湘潭乃至湖南一張新名片，獨具特色的世界級旅游目的地”。請回答下列問題：

（1）杜鵑花常用播種、扦插和嫁接法繁殖，也可行壓條和分株。若采用嫁接法,該技術(shù)最關(guān)鍵的是應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，其中_______的形成層屬于________組織。

（2）唐朝詩人白居易《琵琶行》：”其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”，杜鵑花有紅花和白花之分，這在遺傳學(xué)上稱為一對______________。

（3）杜鵑花是依靠鮮艷的顏色和芳香氣味吸引昆蟲來完成傳粉，所以其傳粉方式是屬于_____ （自花/異花）傳粉。

（4）杜鵑花和杜鵑鳥在生物體結(jié)構(gòu)層次上不同的是前者沒有______這一結(jié)構(gòu)層次。

（5）杜鵑花的學(xué)名：Rhododendron simsii Planch，其中Rhododendron表示杜鵑花屬，simsii 表示杜鵑花種，這種雙命名方法是由瑞典的植物學(xué)家__________提出的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物圈的碳--氧平衡，敘述錯誤的是（　�。�

A. 生物圈中的氧來自于綠色植物光合作用

B. 綠色植物光合作用制造的氧超過了自身呼吸作用消耗的氧

C. 綠色植物光合作用消耗大氣中的二氧化碳，制造氧氣

D. 綠色植物對維持大氣中的碳--氧平衡沒有作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用制造的氧，僅僅能維持自身呼吸作用對氧的需求（____）

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同步練習(xí)冊答案