13.用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是( 。
A.血小板B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.吞噬細(xì)菌

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:血液中紅細(xì)胞數(shù)量約(4.5~5.0)×1012/L,白細(xì)胞約(4.0-10.0)×109個(gè)/L,血小板約100~300×109個(gè)/L.因此數(shù)量最多的是紅細(xì)胞.所以“用顯微鏡觀察血涂片”,在同一視野中觀察到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.向日葵的花盤(pán)會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),這是生物的哪種特征?( 。
A.應(yīng)激性B.生長(zhǎng)C.繁殖D.新陳代謝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.EV71腸道病毒是手足口病的(  )
A.傳染源B.病原體C.易感人群D.傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.
(3)乙圖與甲圖細(xì)胞相比不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體(結(jié)構(gòu)名稱).
(4)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁.(任寫(xiě)一項(xiàng))
(5)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是細(xì)胞核,⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì).
(6)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是B.
A.經(jīng)常喝牛奶   B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)   C.參加體育鍛煉   D.父母的養(yǎng)育
(7)乙細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),細(xì)胞核先分裂,最后細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜.
(8)甲圖細(xì)胞分裂時(shí),染色體的變化最明顯,細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的呼吸作用提供.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)示意圖,據(jù)圖完成的問(wèn)題:
(1)動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大的類群是節(jié)肢動(dòng)物.
(2)脊椎動(dòng)物中數(shù)量最大的類群是:魚(yú)類.
(3)為下面兩類動(dòng)物類群各舉出一種動(dòng)物名稱:
①扁形動(dòng)物豬肉絳蟲(chóng)等;②腔腸動(dòng)物水母等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.課外活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題“植物的生長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究.某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長(zhǎng).并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案(說(shuō)明:所用的花盆和植物相同.+號(hào)的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時(shí)間長(zhǎng)短.)
花盆編號(hào)土壤種類澆水量光照時(shí)間長(zhǎng)短
1壤土++++++
2壤土+++++++
3沙土++++++
(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí).必須控制好變量.1、2號(hào)花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是光照時(shí)間長(zhǎng)短.
(2)仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).你認(rèn)為他們所要探究的問(wèn)題是不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.剪掉鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭后,將要發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.身體或左或右翻轉(zhuǎn)而不能自控B.不能向上游動(dòng),越動(dòng)越下沉
C.不能向下游動(dòng),但可以下沉D.身體不能保持身體平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是尿液形成示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中4、5、6合稱為腎單位;
(2)在尿液的形成過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[5]腎小球時(shí)會(huì)產(chǎn)生過(guò)濾作用;
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[6]腎小管 時(shí)會(huì)發(fā)生重吸收作用;
(4)血液流經(jīng)腎臟后,發(fā)生的主要變化是C;
A、氧氣增多B、養(yǎng)料增加C、尿素減少D、尿素增加
(5)如果血液中葡萄糖濃度高 (填“高”或“低”)時(shí),就會(huì)有一部分從尿液中排出,形成糖尿。悄虿〉脑蛞话闶且葝u分泌的胰島素素不足造成的,因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足的人會(huì)患侏儒癥
B.甲狀腺受損的蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育成成蛙
C.胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病
D.食物中缺碘的人會(huì)患地方性甲狀腺腫

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同步練習(xí)冊(cè)答案