【題目】如果把不同地層中的化石拿來(lái)加以比較，就可以知道生物是如何進(jìn)化的。生物是由_____、由_____、由、_____逐漸進(jìn)化來(lái)的。

【答案】 簡(jiǎn)單到復(fù)雜 低等到高等 水生到陸生

【解析】化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)。如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統(tǒng)和骨骼模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中[2]是指 ， 其作用是。由于鳥類體內(nèi)具有[2]結(jié)構(gòu)，鳥類不論吸氣還是呼氣，內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了。
（2）家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，家鴿的口中沒有 ， 食量大，消化能力 ， 直腸 ， 殘?jiān)芎芸祀S糞便排出，能減輕體重。
（3）家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，身體呈型，可以減少飛行時(shí)的。
（4）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)圖三中[④]很突出，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)有空氣。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種疾病不是傳染病

A. 艾滋病(AIDS) B. 肝炎 C. 非典型肺炎 D. 癌病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感患者屬于（　�。�

A. 病原體 B. 傳染源 C. 病毒 D. 傳染病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿是大家熟息的鳥類，根據(jù)家鴿的翅膀、肌肉與骨骼肌的圖，請(qǐng)回答：

（1）家鴿的前肢變成 ， 而且羽毛（正羽）著生不重疊，可以增大與空氣的接觸，有利飛行。
（2）在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是 ， 這與飛行時(shí)扇動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。
（3）從家鴿的骨骼來(lái)看，明顯向外突出，這有利于肌肉的著生。
（4）家鴿的長(zhǎng)骨中空，骨較輕，有利于。
（5）家鴿在飛翔時(shí)除了肺呼吸以外，還有輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，生物通過(guò)遺傳、變異和_____，就不斷進(jìn)化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射（ ）

A. 吃梅子分泌唾液 B. 看到梅子分泌唾液

C. 聞到梅子的氣味分泌唾液 D. 談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.1使關(guān)節(jié)靈活
B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.3和5共同圍成2
D.2內(nèi)的滑液由1分泌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）。

A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物

C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案