如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng) 簡圖,請回答.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)由
 
條食物鏈構(gòu)成.
(2)鷹和雜食性鳥的關(guān)系是
 

(3)圖中最長的食物鏈是
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
專題:
分析:通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng).食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.生物之間通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系,保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定.
解答:解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,分別是綠色植物→鼠→鷹,綠色植物→吃草籽的鳥→鷹,綠色植物→鼠→雜食性鳥→鷹,綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
(2)鷹以雜食性鳥為食物,鷹與雜食性鳥之間的關(guān)系是吃與被吃,屬于捕食關(guān)系;同時鷹和雜食性鳥都以鼠為食物,鷹和雜食性鳥為競爭關(guān)系.
(3)該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈為:綠色植物→鼠→雜食性鳥→鷹或綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
故答案為:(1)4
(2)捕食關(guān)系和競爭關(guān)系
(3)綠色植物→鼠→雜食性鳥→鷹或綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
點評:本題考查學(xué)生對食物鏈的概念和寫法知識點的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題,是中考(學(xué)考)的重點內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“心臟解剖圖”回答問題
(1)心臟的四個腔中收縮最有力的是[
 
]
 
.與之相連的血管是
[
 
]
 
,內(nèi)流
 
血.
(2)心臟壁主要是由
 
組織構(gòu)成的.
(3)與[4]相連的血管是[
 
]
 
,內(nèi)流
 
血.
(4)心房與心室,心室與動脈之間有防止血液倒流的瓣膜,使血液只能由心房流向
 
,再流向
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在移栽植物時,將無色塑料噴到植物的葉面上,結(jié)成一層二氧化碳、氧氣可以通過,而水不能透過的薄膜從而提高移栽的成活率.其原理是( 。
A、降低植物的呼吸作用
B、增強植物的光合作用
C、降低植物的蒸騰作用
D、防止植物發(fā)生病蟲害

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“草→蝗蟲→青蛙→蛇”組成的食物鏈中,若青蛙的體重增加10克,則蛇體重最少可以增長多少克,最多需消耗青草多少克?(  )
A、5克,1000克
B、5克,100克
C、1克,500克
D、1克,1000克

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果,這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,組成一條食物鏈,下列說法正確的是( 。
生物種類ABCDE
單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0450.0240.0030.1450.009
A、C是生產(chǎn)者
B、A、B、D、E是消費者
C、該食物鏈表示為C→E→B→A→D
D、以上說法都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請分析回答問題.
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
,消費者是
 
,分解者是
 

(2)此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,則含重金屬濃度最高的生物
 

(3)碳元素在無機環(huán)境與生物之間主要以
 
的形式進行循環(huán);碳元素通過[1]
 
作用由無機環(huán)境進入生物體內(nèi).
(4)圖中生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈.能使“丁”獲得更多能量的那條食物鏈是
 

(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是
 

(6)在食物鏈中,若乙的體重增加50克,則至少消耗
 
克甲.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞時,作了如下記錄,其中錯誤的是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細胞中有液泡
B、洋蔥鱗片葉表皮細胞中有葉綠體
C、人的口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成
D、視野中有氣泡(如圖),可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物根的主要作用是( 。
A、固定植物體B、吸收水
C、吸收無機鹽D、輸導(dǎo)水

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科目:初中生物 來源: 題型:

《中華人民共和國藥品管理法》規(guī)定藥品包裝必須按照規(guī)定印有或者貼有
 
,并附有
 

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