馬戲團的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，會做出倒立、翻筋斗等復雜動作．這是條件反射的一個例子．條件反射是怎樣形成的呢？讓我們用雞、哨子和米作為實驗材料來研究一下吧．
（1）假設一段時間內將給雞喂米與吹哨的信號結合起來，雞將形成對哨聲刺激的反應．聯(lián)系自己的生活經驗，舉出一個狗條件反射的實例支持這一假設（以上實例除外）．
（2）將喂米與哨聲結合時，是先給哨聲，還是先給予食物？
（3）將用于實驗的雞分為實驗組合對照組，給予哨聲刺激的是
 
組．
（4）訓練完成后，將實驗組和對照組混在一起，給予哨聲刺激，實驗組和對照組的表現(xiàn)會怎樣？
（5）通過上述過程所建立的反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在
 
的參與下形成的一種
 
性反射．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

有人看到別人吃酸杏時，自己也會分泌睡液，這是一種反射現(xiàn)象．下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是（　�。�
A、是后天形成的B、屬于非條件反射C、可以消退或減弱D、如圖中的①處參與反射的完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質是人類有（　�。�
A、視覺中樞B、軀體運動中樞C、語言中樞D、軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲、乙兩同學在“測定誰的反應速度快”的探究實驗中，請回答下列問題：
（1）甲同學說“測定一次就能反映出誰的反應速度快”．他說的對嗎？
 
．為什么？
 
．
（2）接受測試的同學用手指夾尺子，是一種
 
活動．這是
 
（簡單還是復雜）的活動過程．因為有
 
參與了這個過程．
（3）圖中為一次測定反應速度開始和結束手的位置，請你準確讀取尺子上能夠反映反應速度的刻度值（單位cm）：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

巴甫洛夫實驗中，使狗建立“鈴聲--唾液分泌反射”的重要條件是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為膝跳反射示意圖，下列表述錯誤的是（　　）
A、神經沖動的傳導方向：2→3→1→4→5B、膝跳反射屬于簡單的反射C、若[4]處受損，則有感覺，但不能膝跳D、該反射的神經中樞在大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

該反射的神經傳導通路的順序是（　�。�
A、A→B→C→D→EB、E→B→A→D→CC、E→D→A→B→CD、C→B→A→D→E

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（　�。�
A、甲狀腺激素B、胰島素C、生長激素D、性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲狀腺激素能促進生物體的新陳代謝．在如圖所示的實驗中，控制其他飼養(yǎng)條件相同，觀察一周，則會看到哪號玻璃缸中的蝌蚪發(fā)育最快？（　�。�
A、1號B、2號C、3號D、一樣快

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