10．在消化道某一部位的提取物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)沒有被消化，蛋白質(zhì)已被初步消化．那么，此部位是（　�。�
A．口腔B．胃C．胰腺D．小腸

分析 回答此題的關(guān)鍵要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的情況．

解答 解：A、口腔只能消化淀粉，可將部分淀粉消化成麥芽糖，蛋白質(zhì)和脂肪均不能在口腔內(nèi)消化，因此A不符合題意；
B、胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白質(zhì)，在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽，但胃不能消化脂肪，符合題意；
C、胰腺屬于消化道外的消化腺，分泌胰液有導(dǎo)管輸入十二指腸．C不符合題意；
D、小腸是消化的主要場所，小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖，將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸．故D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 腸液和胰液中含有多種消化酶，對淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2016年1月1日起，我國全面放開二孩政策．請據(jù)圖回答問題：

（1）卵細(xì)胞由圖乙的[④]產(chǎn)生的．
（2）①是受精卵，在圖乙[③]形成．
（3）胎兒在圖乙[②]內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧，并由母體排出廢物．
（4）女孩子進(jìn)入青春期后，與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，維持女孩子第二性征的激素主要是雌性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在做胸部X光檢查過程中，醫(yī)生要求你盡力吸氣后閉氣不動，此時(shí)膈應(yīng)處于（　�。�
A．A處B．B處C．C處D．均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．從2016年起，足球成為北京市體育中考測試項(xiàng)目．考生聽到發(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個(gè)標(biāo)志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點(diǎn)線．每人可測試兩次，記錄最好成績．請回答問題．
（1）聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球．這一動作的完成，主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．這種機(jī)體對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為反射．
以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中．
①支配肌肉的神經(jīng)       ②耳蝸        ③聽覺神經(jīng)
發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→②→③→聽覺中樞→軀體運(yùn)動中樞→脊髓→①→相關(guān)肌肉收縮與舒張
（2）在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的[A]大腦皮層中．圖中的[B]小腦主要負(fù)責(zé)維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動．在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[C]腦干中．
（3）當(dāng)?shù)诙螠y試成績更好時(shí)，考生會十分激動，歡呼雀躍，同時(shí)腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小李同學(xué)歸納總結(jié)了植物、動物、細(xì)菌、酵母菌的知識，其正確的是（　　）
A．這四類生物都有細(xì)胞壁B．這四類生物都有成形的細(xì)胞核
C．植物細(xì)胞、酵母菌有液泡D．植物細(xì)胞、細(xì)菌有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，燈塔水母是一種不會“死亡”的生物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會回復(fù)到幼蟲．把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個(gè)碎片可以變成一只幼蟲．下列關(guān)于燈塔水母說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．燈塔水母是多細(xì)胞生物
B．它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖
C．其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
D．研究它有助于治療人體病變或壞死組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)，①～⑥表示生理過程），請據(jù)圖回答下列問題．

（1）淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成小分子物質(zhì)的過程中，參與的消化液有唾液、胰液和腸液．
（2）在[B]的主要器官（結(jié)構(gòu)）中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是肺泡，經(jīng)B進(jìn)入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，途經(jīng)心臟時(shí)的路徑是3→6→7→1（用乙圖中數(shù)字和箭頭表示）．
（3）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則甲圖中[C]代表皮膚．
（4）李老師在體檢時(shí)檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是腎小管發(fā)生病變．正常情況下人體的血液中葡萄糖的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生物成分中的生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物；昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的消費(fèi)者，只能直接或間接以植物為食．
（2）圖中沒有標(biāo)出分解者，細(xì)菌、真菌（寫出兩種） 等分解者能夠?qū)又参镞z體、糞便中含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（3）圖中共有4條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”此句詩中高聲鳴叫的蛙是雄（選填“雄”或“雌”）蛙．
（2）青蛙發(fā)育過程的順序是D→B→C→E→A（填寫字母順序）
（3）圖中的B用鰓呼吸，A用肺呼吸．
（4）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在水中完成，生殖和發(fā)育方式是雌雄異體，體外受精．

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同步練習(xí)冊答案