1．人體每天形成的原尿大約有180升，但是排除的尿液約1.5升，原因是（　�。┲匚盏慕Y(jié)果．
A．腎小囊B．輸尿管C．腎小管D．腎小球

分析 （1）尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．
（2）人體排出的尿液只是對人體無用的代謝廢物，而原尿中有用的物質(zhì)如葡萄糖則被腎小管重新吸收回血液．

解答 解：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)會被腎小球過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收送回血液，剩下的水、無機鹽、尿素等形成尿液．腎小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右對人體有用的物質(zhì)，最終原尿僅有1%左右會成為尿液即1.5升．
 因此，人體每天形成的原尿大約有180升，但排出的尿液只有1.5升．這是因為腎小管的重吸收作用．
故選：C．

點評 關(guān)鍵知道健康人每天形成的原尿約180L，而每天排出的尿卻只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被腎小管重吸收了．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請將圖中①～⑧所指的結(jié)構(gòu)名稱，填在下面的橫線上：

①卵殼 ②卵白 ③胚盤 ④系帶⑤氣室⑥卵黃⑦卵黃膜⑧卵殼膜
（2）卵黃中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它的主要作用是為早期胚胎提供營養(yǎng)
（3）鳥卵適于陸地生活的特征有①堅硬的卵殼、②卵白可以使胚胎處于有水的環(huán)境之中．（兩點）．
（4）你能再寫出3種也是卵生的動物類群嗎？①爬行動物 ②魚類 ③兩棲類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是（　�。�
A．維生素B．水C．麥芽糖D．含鐵的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．其中咽是呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)共有的器官．呼吸道不僅是氣體順暢通過的通道，它還能使到達肺部的氣體溫暖、清潔、溫暖和濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于達爾文進化學說的敘述，正確的是（　�。�
A．啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復不斷伸長的結(jié)果
B．藥物的反復使用導致細菌出現(xiàn)抗藥性變異
C．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習性
D．長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)生物變異發(fā)生的原因，變異可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．合理營養(yǎng)，有利身體健康，下列說法錯誤的是（　�。�
A．少年兒童應多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物
B．食物中缺乏維生素B1易患夜盲癥
C．危重病人需要靜脈注射葡萄糖
D．兒童缺鈣易患佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
請你回答下列問題：
（1）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？37℃是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度．
（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號試管．
（3）通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明唾液的作用．1號試管的現(xiàn)象是不變藍．
（4）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是變藍，實驗結(jié)論是溫度過低會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．正常情況下，人類的體細胞中染色體數(shù)目為46條，如圖表示人生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請你據(jù)圖回答：
（1）該過程中，染色體數(shù)目為46條的有a、b、e、f．
（2）c、d、e三者染色體數(shù)目之間的關(guān)系是c=d，c+d=e（示例：a=b，b+c=f）
（3）a→c和b→d過程分別在人體的睪丸和卵巢生殖器官內(nèi)完成．
（4）由該過程可以看出，人類上下牮體細胞中染色體數(shù)目是恒定的（或相同的或不變的等）的．生物體細胞的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親，因此后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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