【題目】能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪種激素分泌不足造成的

A．甲狀腺激素B．生長(zhǎng)激素C．胰島素D．腎上腺皮質(zhì)激素

【答案】C

【解析】

試題分析：A、甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)激素的主要作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育，B錯(cuò)誤；C、胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，如分泌不足易得糖尿病，C正確；D、腎上腺皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)合成和分泌的一類(lèi)甾體化合物，主要功能是調(diào)節(jié)動(dòng)物體內(nèi)的水鹽代謝和糖代謝，D錯(cuò)誤。故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)是比較常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)�；认x(chóng)的呼吸是靠（ ）：

A.氣管；B.肺；C.體表；D.頭部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物？（ ）

A.蜥蜴和大猩猩； B.喜鵲和斑馬；

C.海龜和虎； D.眼鏡蛇和獅。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沂山為國(guó)家級(jí)森林公園，如圖為森林公園內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖．請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式：___ ， 圖中的消費(fèi)者有_____，生態(tài)系統(tǒng)中兔與鼠之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系為_____ ；如果因?yàn)槟撤N因素導(dǎo)致狐的數(shù)量劇減，則短時(shí)間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是__．

（2）圖中共有__條食物鏈；如果有人在附近開(kāi)辦工廠(chǎng)，導(dǎo)致森林公園發(fā)生重金屬污染，則圖中_____體內(nèi)的重金屬含量最高．兔和植物在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是__．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的各種成分通過(guò)_____聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你屈肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于 （　�。�

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖示①→②過(guò)程所需的自身?xiàng)l件有：胚是活的、胚結(jié)構(gòu)完整和________________。

（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是________________。

（3）從②→③過(guò)程中主要是根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)所需________________主要是通過(guò)綠葉的光合作用制造，再經(jīng)篩管向下運(yùn)輸?shù)街仓甑母髌鞴�；而生長(zhǎng)所需的________________主要是根尖成熟區(qū)吸收，再經(jīng)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街仓旮髌鞴佟?

（4）如果是小麥種子，它萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)由 ________________提供。

（5）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是_______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線(xiàn)AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線(xiàn)BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線(xiàn)表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物名稱(chēng)真難認(rèn)，名稱(chēng)里面有“魚(yú)”的不一定是魚(yú)，名稱(chēng)里面沒(méi)有“魚(yú)”的倒有可能是魚(yú)．聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚(yú)？（ ）

A．魷魚(yú) B． 鮑魚(yú) C． 海豹 D． 海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的_______中。

(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，則要探究的問(wèn)題是：__________。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______________。

(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是_____________________。

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