Question

16．學習生物學不僅要學習生物學知識，還要培養(yǎng)自身的科學實驗能力．如圖是制作臨時裝片并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的相關操作．請根據(jù)實驗過程回答問題：
（1）圖示為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟，請將字母按操作步驟排序：A、C、D、E、F、B．
（2）A圖片滴在載玻片中央的液體是清水．上述步驟中，哪一個步驟操作不當會出現(xiàn)圖甲中的結果？E．
（3）圖乙是小雨同學在40倍物鏡下觀察到的物象，若他想看到更多更完整的細胞，應C．
A．用100倍物鏡 B．將標本往上移動 C．用10倍物鏡 D．將標本往下移動
（4）圖甲和圖乙是同一材料在顯微鏡下經(jīng)過不同調(diào)節(jié)后呈現(xiàn)的物象，其中圖乙需要調(diào)節(jié)顯微鏡某處結構，提高亮度后才能如圖所示兩個物像亮度一致．請在顯微鏡圖示中用橫線標記出該結構，并寫出調(diào)節(jié)的具體做法：轉(zhuǎn)動遮光器換用大光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡用凹面鏡對準通光孔．
（5）若所看到的物像不太清晰，應調(diào)整顯微鏡的細準焦螺旋．
（6）在規(guī)范操作下，同學看到的圖象應該是圖中的A．

Answer 1

分析 （1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液．
“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．
（3）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．
（4）顯微鏡上調(diào)節(jié)光線強弱的是遮光器和反光鏡．
（5）圖1中，A滴水、B用吸水紙吸、C取材、D展平、E蓋蓋玻片、F在蓋玻片一側滴一滴碘液；圖4中，A洋蔥表皮細胞、B口腔上皮細胞、C人血涂片、D葉片橫切面的結構．

解答 解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟：A滴一滴清水、C從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一小塊薄膜、D展平、E蓋蓋玻片、F在蓋玻片一側滴一滴碘液、B用吸水紙吸，使碘液浸潤標本的全部．因此“圖示為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟”，將字母按操作步驟排序是：A、C、D、E、F、B．
（2）A圖片滴在載玻片中央的液體是清水．蓋蓋玻片時先讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．如圖（2）甲所示的物像中有氣泡，因此如圖1所示步驟中，可能是E蓋蓋玻片操作不當會出現(xiàn)圖甲中的結果．
（3）“圖乙是小雨同學在40倍物鏡下觀察到的物像”，圖乙中細胞不完整，表明放大倍數(shù)過大，因此若他想看到更多更完整的細胞應用10倍物鏡，故選C．
（4）遮光器上光圈有大小之分，能調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡的作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時用平面鏡；當外界光線較弱時用凹面鏡和轉(zhuǎn)動遮光器換用較大大光圈．“圖甲和圖乙是同一材料在顯微鏡下經(jīng)過不同調(diào)節(jié)后呈現(xiàn)的物像”，其中圖乙需要調(diào)節(jié)顯微鏡某處結構，“提高亮度后才能如圖所示兩個物像亮度一致”．該結構如圖：
，
調(diào)節(jié)的具體做法是轉(zhuǎn)動遮光器換用大光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡用凹面鏡對準通光孔．
（5）若所看到的物像不太清晰，應調(diào)整顯微鏡的細準焦螺旋．
（6）圖4 中，A洋蔥表皮細胞、B口腔上皮細胞、C人血涂片、D葉片橫切面的結構．因此在規(guī)范操作下，用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時同學看到的圖象應該是圖中的A．
故答案為：（1）A、C、D、E、F、B
（2）清水；E 
（3）C
（4）乙；；轉(zhuǎn)動遮光器換用大光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡用凹面鏡對準通光孔
（5）細準焦螺旋
（6）A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握臨時裝片的制作過程、顯微鏡的使用方法、成像特點以及正確識圖．