11．下列各組生物性狀中，屬于一對相對性狀的是（　�。�
A．水稻的高桿與抗銹病B．豌豆的紅花與高莖
C．人的單眼皮與無酒窩D．家兔的白毛與黑毛

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：ABC、水稻的高桿與抗銹病、豌豆的紅花與高莖、人的單眼皮與無酒窩，都是兩種性狀，因此不是一對相對性狀，ABC不正確；
D、家兔的白毛與黑毛，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于一對相對性狀，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從生物進化論的觀點看，下列敘述錯誤的是（　　）
A．原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個體增殖
B．地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進化的順序
C．原始哺乳動物由原始鳥類進化而來
D．人類進化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．牛的毛色有黑色與棕色，若兩頭黑牛交配生出了一頭棕色小牛．請回答：
（1）黑色和棕色是一對相對性狀，其中黑色是顯性性狀．
（2）如果用D和d分別表示控制牛毛色的顯性基因和隱性基因，上述兩頭黑牛的基因組成分別是Dd、Dd，棕色小牛的基因組成是dd．
（3）如果有一頭雄牛與多頭黑雌牛（基因組成為Dd）交配，生出的全為黑色小牛，則這頭雄牛的基因組成最可能為DD．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖四四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較錯誤的是（　�。�
A．四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B．與b不同，a、c、d細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體
C．該四種細(xì)胞生活都必須消耗有機物和氧
D．a、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家的研究表明，人類起源于（　�。�
A．黑猩猩B．森林古猿C．大猩猩D．亞當(dāng)和夏娃

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16．研究動物的行為是為了更好地利用對人類有益的動物，控制和防范對人類有害的動物．下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A．動物的行為從獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．動物的先天性行為可使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C．壽光菜農(nóng)在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂可提高番茄的產(chǎn)量
D．動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與遺傳因素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小明便用從超市購買的新鮮菠菜（如1圖所示）為材料，做了以下探究活動．
（1）通過對根的形態(tài)組成特點觀察，確認(rèn)菠菜的根系應(yīng)屬直根系．
（2）選取新鮮的葉片，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖2所示）：
①具有保護作用的結(jié)構(gòu)是[1]表皮、具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]葉脈．
②[2]葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進行光合作用的主要部位．
③氣體交換和水分散失的門戶是[4]氣孔．
（3）圖3甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖，若要達(dá)到圖乙所示觀察結(jié)果，則：首先需將裝片向左下方移動，直至A到達(dá)視野中央，再次需換用圖丙中的鏡頭b，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，進行觀察．
（4）將買來的菠菜放在黑暗處一晝夜后，選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于丁、戊集氣瓶內(nèi)（如圖4所示），并將丁裝置用黑色紙盒罩住，然后將兩裝置放置在光下照射8小時．
①打開集氣瓶口，將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭，分別放入到丁、戊集氣瓶內(nèi)，觀察蠟燭燃燒情況．發(fā)現(xiàn)丁裝置內(nèi)的現(xiàn)象是蠟燭熄滅．原因是菠菜進行呼吸作用消耗了瓶中的氧氣．
②取出兩裝置中的葉片，分別用酒精進行脫色，用清水漂洗后滴加碘液．觀察發(fā)現(xiàn)，裝置中戊的葉片變藍(lán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一[③]胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成圖二中的①②④⑤（填序號）．
（2）種子萌發(fā)時，圖二中的①發(fā)育成圖三中的B和C（填序號）．
（3）我們在日常生活中所食用的大豆油主要是由圖二中[②]子葉榨取來的
（4）蘋果是我們喜歡吃的水果，那么我們所能吃的部分是圖一中[②]子房壁發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物分類的單位由大到小依次是（　�。�
A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、綱、目、屬、科、種
C．門、綱、目、科、屬、種、界D．種、科、屬、目、綱、門、界

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