分析 (1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.而不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答 解:(1)蝙蝠蛾經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體,因此屬于有性生殖.
(2)與蒼蠅相似,蝙蝠蛾的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,因此蝙蝠蛾的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:
(1)有性生殖;
(2)完全變態(tài)發(fā)育.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④→②→①→③ | B. | ①→②→③→④ | C. | ①→③→④→② | D. | ②→④→①→③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 獲取事實和證據(jù) | C. | 設(shè)計實驗方案 | D. | 建立猜想和假設(shè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 提出猜想 | C. | 獲取事實與依據(jù) | D. | 交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆從種子萌發(fā)到開花結(jié)果 | B. | 人從嬰兒期到成年期 | ||
C. | 受精的雞蛋發(fā)育成能下蛋的母雞 | D. | 蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和神經(jīng)元 | |
B. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息,并決定和啟動相應(yīng)的反應(yīng) | |
C. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)負責中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊 | |
D. | 腦神經(jīng)來自腦,共12對,脊神經(jīng)來自脊髓,共31對 |
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