A. | 水、二氧化碳 | B. | 水、蛋白質(zhì) | C. | 有機(jī)物、氧氣 | D. | 葡萄糖、氧氣 |
分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存化學(xué)能)+氧氣
由上可知,綠色植物光合作用的意義有三個(gè):①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅被植物自身利用,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時(shí)釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物、人呼吸利用.
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量源泉.
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.
由這三大意義可知:綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機(jī)物、氧氣.
故選:C.
點(diǎn)評 光合作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要在理解的基礎(chǔ)上掌握,才能靈活的分析、解決問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肥施少了,花生苗缺乏營養(yǎng) | |
B. | 肥施多了,土壤溶液濃度過高 | |
C. | 土壤板結(jié),花生苗無法吸收水分和無機(jī)鹽 | |
D. | 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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