Question

16．某同學在探究魚鰭在游泳時的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：
（1）該實驗是探究胸腹鰭的作用，自變量是胸腹鰭是否捆扎．
（2）該實驗中，實驗組是甲魚，對照組是乙．
（3）依據(jù)你所掌握的知識，實驗結(jié)束后，該同學根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論應該是：魚在游泳時，該種鰭的作用是保持身體的平衡．

Answer 1

分析 本題考查探究魚鰭在游泳中作用的對照試驗．通常一個實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組．

解答 解：（1）王凱同學進行了變量處理采用了對照實驗方法．“操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)”可見，變量為：是否捆扎胸腹鰭，目的是探究胸腹鰭對游泳的作用．
（2）實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組．乙不作處理，應為對照組，甲為實驗組．
（3）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．
故答案為：
（1）胸腹；胸腹鰭是否捆扎；
（2）甲；乙；
（3）保持身體的平衡．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是注意實驗組和對照組的確定．