“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗給予人類深刻的啟示．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，失敗在情理之中B、生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園C、目前人類科學(xué)發(fā)達(dá)的程度還不足以攻克這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題D、人類目前還無(wú)法建立一個(gè)適合人類生存的人造環(huán)境
分析：生物圈是所有生物共同的家園，據(jù)此答題．
解答：解：A、生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，A錯(cuò)誤；
B、迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園．B正確；
C、目前人類科學(xué)發(fā)達(dá)的程度還不足以攻克這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題，C正確；
D、人類迄今為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境，D正確．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解生物圈Ⅰ號(hào)和生物圈Ⅱ號(hào)的基本情況以及生物圈Ⅱ號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可得出正確的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?淄川區(qū)模擬）生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果證明，人類不能建造一個(gè)適合人類生存的環(huán)境．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給我們的重要啟示是（　　）
A、說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)B、科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的C、人類可以離開(kāi)生物圈D、生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：022

　　設(shè)計(jì)者在進(jìn)行“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的建設(shè)中，模擬了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，但實(shí)驗(yàn)最終還是失敗了。原因有很多，但其中有一個(gè)原因，就是________的多樣性少了。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒四中初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，說(shuō)明人類可以建造一個(gè)適合人類生存的環(huán)境。    （     ）

 

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