【題目】人類的以下哪種活動是在大腦皮層參與下完成的

A. 遇到強光立即眨眼

B. 手碰到熱的東西立即縮回

C. 新生兒啼哭

D. 老師喊上課,學(xué)生馬上起立

【答案】D

【解析】

試題非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。如強光下瞳孔收縮,新生兒啼哭,手碰到熱的東西立即縮回,誤食有害物而嘔吐,這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)就有的,因此屬于非條件反射,沒有大腦皮層參與。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。例如老師喊上課,學(xué)生馬上起立,是通過語言、文字中樞明白了老師喊上課的含義,馬上起立,因此是條件反射,有大腦皮層參與。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)想一個紅細(xì)胞從左心室出發(fā),隨血液循環(huán)到達指端.由指端返回心臟時,將先回到心臟的哪個腔?再經(jīng)怎樣的路徑才可能到達腳趾?( 。

A. 右心房、肺循環(huán)與體循環(huán) B. 左心房、體循環(huán)與肺循環(huán)

C. 左心房、肺循環(huán) D. 右心房、體循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】匹配題
(1)請將措施及其所屬方法用序號和字母連起來。
①噴灑消毒液 A.控制傳染源
②加強體育鍛煉 B.切斷傳播途徑
③隔離病人 C.保護易感人群
(2)將癥狀和處理方法用序號和字母連接起來
①毛細(xì)血管出血 A.創(chuàng)可貼
②小靜脈出血 B.止血帶或繃帶壓迫
③大動脈或大靜脈出血C.紗布繃帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移植到人體內(nèi)的器官不易成活,從現(xiàn)代免疫學(xué)概念上看,移植器官的細(xì)胞相當(dāng)于( 。
A.正常組織
B.抗體
C.病原體
D.抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在什么環(huán)境中?( )
A.清澈、緩流、富含有機質(zhì)的江河中
B.渾濁、急流、富含有機質(zhì)的江河中
C.潮濕、疏松、富含有機物的土壤中
D.干燥、疏松的河沙中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(l)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出假設(shè): 。

(3)制定并實施探宄方案:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是 。在此實驗中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是 。

(4)分析結(jié)果,從中得出的實驗結(jié)論是 。

(5)做完實驗后,怎樣處理鼠婦? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. “紅燈停、綠燈行”該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層,是人類特有的反射

C. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成

D. 只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的“植物人”腦干一般沒有受到損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是(  )

A. 土壤中的無機鹽進入根毛細(xì)胞時要依次經(jīng)過細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞質(zhì)

B. 被稱為植物營養(yǎng)三要素的無機鹽是氮、硫、磷

C. 微量元素因含量微少,所以對植物的生命活動影響不大

D. 根部吸收的水和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其他器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:

試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

10分鐘

2滴

(1)請判斷實驗現(xiàn)象:1號試管__________;2號試管___________。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋原因:1號試管內(nèi)加入的是唾液,米粉被________________分解,變成了____________,所以遇碘_________________。

(3)通過比較1號試管和2號試管,可以探究_________________________的作用。

(4)將3號4號試管10分鐘后取出,再滴加碘液,則2支試管的顏色都會___________ ,原因是溫度太低,酶的活性降低,___________ 遇碘變藍。這說明人體的一切生理活動必須在適宜的____________條件下才能進行。

(5)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入__________

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同步練習(xí)冊答案