下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原始大氣中也有氧氣B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C、我國(guó)被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)”D、苔蘚植物和蕨類植物都有真正的根
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物體內(nèi)同一種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，可根據(jù)其差異程度，來(lái)判斷生物之間的親緣關(guān)系，如圖為不同生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較，下列關(guān)于親緣關(guān)系最近的兩種生物的判斷，正確的是（　　）
A、雞與大袋鼠B、金槍魚(yú)與鏈孢霉C、海龜與火雞D、響尾蛇與猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（　　）
A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性B、野生動(dòng)物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前，有不少專家認(rèn)為：“華南虎在自然界已不存在可自我延續(xù)與恢復(fù)能力，人工繁育華南虎進(jìn)行野化訓(xùn)練和放歸自然，促進(jìn)其種群復(fù)壯，是拯救華南虎的必然途徑”．為此，我市于2008年在韶關(guān)市國(guó)家森林公園里建立了華南虎繁育研究中心，用以保護(hù)華南虎．請(qǐng)你判斷該措施屬于（　�。�
A、就地保護(hù)B、易地保護(hù)C、就地保護(hù)和易地保護(hù)D、法制教育和管理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

目前，全世界每天都有上百個(gè)物種消失．為保護(hù)生物多樣性，我們不應(yīng)該（　�。�
A、少用含磷洗衣粉B、多植樹(shù)造林C、向河流排放污水D、制止捕殺珍稀動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，我市遭受多種外來(lái)物種的入侵，如美國(guó)白蛾、黃頂菊、水葫蘆、巴西龜?shù)�，�?duì)我市的生態(tài)環(huán)境造成了很大的影響．下面對(duì)外來(lái)入侵物種的有關(guān)描述，正確的是（　�。�
①影響本地部分物種的生存，破壞本地生態(tài)平衡； ②造成本地部分物種的滅絕，危及本地生物的多樣性；
③外來(lái)物種的入侵，有利本地生物優(yōu)勝劣汰； ④外來(lái)物種的入侵，豐富了本地生物的多樣性．
A、①②B、①②③C、③④D、②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（　�。�
A、美國(guó)B、日本C、德國(guó)D、中國(guó)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在西藏建立的可可西里自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)的動(dòng)物是（　�。�
A、金絲猴B、大熊貓C、藏羚羊D、丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在花卉栽培中，用郁金香的小段莖尖，就能在一年內(nèi)培育出百萬(wàn)株郁金香的試管幼苗．這種技術(shù)是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)B、有性生殖C、扦插D、壓條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案