13．下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生，屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株 ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 ③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體 ④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米植株 ⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 ⑥蠶蛾的受精卵發(fā)育成蠶 ⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉．
A．①②③④B．⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．②④⑥

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株、③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體、⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根、⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖；
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪、④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米植株、⑥蠶蛾的受精卵發(fā)育成蠶，都經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，因此都屬于有性生殖．
    所以屬于無(wú)性生殖的是：①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株、③草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體、⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根、⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)此示意圖分析說(shuō)明下列幾個(gè)問(wèn)題
（1）昆蟲的發(fā)育可分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，但它們的生殖方式都是有性（有性/無(wú)性）生殖．
（2）甲圖中的蝗蟲的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（3）菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和乙圖相同，是完全變態(tài)發(fā)育．菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．蚊子是夏天常見(jiàn)的昆蟲，繁殖能力強(qiáng)，能傳播多種疾病，請(qǐng)回答：
（1）蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，比蝗蟲的發(fā)育多了蛹時(shí)期．
（2）某同學(xué)聽(tīng)說(shuō)洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲，他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究：
①撈取蚊子幼蟲60個(gè)，平均分成A、B兩組，分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中．
②A組中加入適量的清水，B組加入等量的1%洗衣粉液．
③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若AB兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線Ⅰ所示，則說(shuō)明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅰ所示，B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線Ⅱ所示，則說(shuō)明1%的洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，常常涉及到生物學(xué)知識(shí)，如草莓成熟時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來(lái)的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)．為了探究草莓在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
組別 實(shí)驗(yàn)材料 環(huán)境溫度 其他環(huán)境條件 保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù) 
 甲草莓50個(gè) 4℃相同 2天 無(wú) 
乙 草莓50個(gè) 常溫 2天 46個(gè) 
請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是保證變量唯一；設(shè)置乙組的作用是對(duì)照．
（2）你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是低溫能抑制微生物的繁殖，保鮮瓜果蔬菜．據(jù)此結(jié)論，列舉日常生活中的實(shí)例：冰箱保鮮瓜果蔬菜．（答出1點(diǎn)即可）
（3）制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是乳酸菌．
（4）當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買“三無(wú)”食品，經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家和廠家地址；（答出1點(diǎn)即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定，已知1毫升水每升高1℃需要4.2焦（能量單位）的熱量，某生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
食物名稱花生仁大米核桃仁黃豆
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.331.4
請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、大米、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁．
（2）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？不可靠，應(yīng)當(dāng)怎樣做？設(shè)置重復(fù)組．
（3）實(shí)驗(yàn)表格的①應(yīng)該為20克．
（4）食物中的有機(jī)物大都可以為生命活動(dòng)供能，其中糖類是主要供能物質(zhì)，脂肪是備用能源物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．通過(guò)兩年來(lái)生物課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：地球上本來(lái)是沒(méi)有生命的．從出現(xiàn)原始的生命到形成今天這樣豐富多彩的生物界，是一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程．在這個(gè)過(guò)程中，許多物種滅絕了，新的物種又不斷形成．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)此作出了科學(xué)的解釋．而經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程，能夠看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在植物界中，數(shù)量最多、最高等的是（　　）
A．被子植物B．蕨類植物C．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為消化系統(tǒng)模式圖，根據(jù)圖回答
（1）淀粉開(kāi)始消化的部位是[1]，在此處被消化為麥芽糖．
（2）蛋白質(zhì)的消化是[3]開(kāi)始的，最終在[6]小腸內(nèi)被分解為氨基酸．
（3）不與食物直接接觸的消化腺，4、8、10，三個(gè)，其中肝臟能分泌含消化脂肪的消化酶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．受精場(chǎng)所和胚胎發(fā)育地方分別是（　�。�
A．子宮和卵巢B．輸卵管和卵巢C．輸卵管和子宮D．子宮和輸卵管

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