15.某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟.導致弟弟患傳染病的傳染源是哥哥;從預防傳染病的一般措施看,對哥哥采取隔離措施屬于控制傳染源;對他們的飲食用具進行消毒屬于切斷傳播途徑.

分析 傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群,結合傳染病的預防措施,分析答題

解答 解:傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.其中傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體從傳染源到易感人群經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,題中哥哥屬于傳染源,弟弟屬于易感人群. 
預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;對哥哥采取隔離措施屬于控制傳染源;對他們的飲食用具進行消毒屬于切斷傳播途徑.
故答案為:哥哥;切斷傳播途徑;切斷傳播途徑

點評 解題的關鍵是主動傳染病的三個環(huán)節(jié)和預防措施.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為真菌和細菌在自然界物質循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中物質A所代表的物質名稱是B.
A、水和二氧化碳   B、二氧化碳   C、有機物   D、無機鹽和水
(2)生物丙(填圖中文字)能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水,這些物質又被生物甲(填圖中文字)吸收和利用,進而制造有機物.如果沒有生物丙(填圖中文字),動植物的遺體就會堆積如山.
(3)下列各項屬于生物丙在自然界中的作用的是A.
A、作為分解者參與物質循環(huán)                    B、維持生態(tài)平衡
C、進行光合作用制造有機物并儲存能量    D、使土壤變肥沃
(4)能引起動植物和人患病的生物是C.
A、生物甲     B、生物乙    C、生物丙    D、物質A
(5)能與動植物共生的生物是A.
A、生物丙  B、生物乙和生物丙   C、生物甲和生物丙  D、生物甲.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.制作饅頭或面包時利用的徽生物是酵母菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為細胞、染色體和基因的關系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細胞的[3]細胞核中,它主要是由蛋白質和DNA組成的.其中,DNA是主要的遺傳物質.
(2)如果該圖表示的是人體細胞,那么這一對染色體的來源是一條來自父親,一條來自母親.
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對基因.由圖示可知,在體細胞中,成對的基因分別位于成對的兩條染色體上.
(4)基因是具有遺傳效應的DNA片段,它通過指導蛋白質的合成來表達自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn).

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10.圖示為某女性的體細胞內的一對染色體,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的[2]主要是由DNA和蛋白質組成.
(2)若控制雙眼皮的基因A對控制單眼皮的基因a是顯性的,在生殖過程中,從控制眼皮的基因來看,她形成2種生殖細胞.如果她和一男性婚后生下一個單眼皮孩子,則該男性的基因組成可能是Aa或aa.
(3)如果A為正常膚色基因,a為白化膚色基因,那么她的膚色表現(xiàn)為正常.若丈夫是她表哥,表哥的基因和她一樣,其孩子的基因組成就可能會出現(xiàn)aa,從而患白化。麄兩霭谆泻⒌母怕蕿12.5%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.推測滑液的作用( 。
A.潤滑關節(jié)軟骨減小骨與骨的磨擦作用
B.促進關節(jié)生長的作用
C.保護關節(jié)頭、關節(jié)窩的作用
D.關節(jié)頭、關節(jié)窩的軟骨到成年相互融合,有牢固關節(jié)的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為關節(jié)結構模式圖,據(jù)圖回答:
填寫標號所示結構名稱
①關節(jié)頭
②關節(jié)囊
③關節(jié)腔
④關節(jié)窩
⑤關節(jié)軟骨.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.水痘是由水痘病毒引起的傳染。陬A防水痘期間,健康人不應該采取的預防措施是(  )
A.自我隔離B.加強體育鍛煉
C.注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生D.接種疫苗

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5.長期保存香菇的常用方法是( 。
A.煙熏法B.腌制法C.脫水法D.真空包裝

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