【題目】有“地球之肺”之稱的是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的A模擬的是人體的______，B模擬的是人體的______。

（2）用手向下拉D時(shí)，在人體內(nèi)，橡皮膜D代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑擴(kuò)大，使得胸腔容積______（填“變大”或“變小”），肺擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______，于是氣體就被______（填“吸入”或“排出”）。

（3）請(qǐng)用一句話來(lái)描述胸廓的變化與吸氣關(guān)系______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是發(fā)酵食品的是（　　）
A.醬和醋
B.豆腐和豆?jié){
C.米飯和面條
D.牛奶和火腿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D.分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟四個(gè)腔以及各腔所連接的血管，據(jù)圖回答（[]填寫(xiě)序號(hào)，橫線上填文字）：

（1）圖中[______]______的肌肉壁最厚，與它相連的血管是[______]______。

（2）③、④之間和⑤、⑥之間存在的結(jié)構(gòu)是______，它能保證血液在心臟中的流動(dòng)方向是______。（要求用圖中的序號(hào)和箭頭寫(xiě)出血液在動(dòng)脈、靜脈房和心室之間的流向）

（3）血液通過(guò)體循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧輸送到全身各處的組織細(xì)胞后，在______（填一種細(xì)胞器）中被氧化分解，為人體的生命活動(dòng)提供______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖示的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲圖中血管A表示醫(yī)生給病人注射時(shí)針刺入的血管

B. 乙圖中如果b表示腎小球，則C血管里流的是動(dòng)脈血

C. 丙圖中如果b表示小腸處毛細(xì)血管，則C血管中流含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

D. AB血型的人可以少量接受B型血人的血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣．下列不屬于健康的生活習(xí)慣是（　�。�
A.生活有規(guī)律
B.合理膳食
C.合理用藥
D.暴飲暴食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱 ， 是預(yù)防傳染病簡(jiǎn)便易行的手段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物進(jìn)化的原因（　�。�
A.新陳代謝
B.生物的變異性
C.自然選擇
D.人類有意識(shí)地進(jìn)行選擇

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同步練習(xí)冊(cè)答案