精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
下面是血液循環(huán)系統(tǒng)、小腸絨毛、內分泌系統(tǒng)的結構模式圖,請據圖回答:
精英家教網
(1)圖一中的血液如果從⑧處流到⑥處,則血液中含量明顯減少的氣體是
 
;在⑤⑥⑦⑧所指的血管中,屬于動脈血管的是
 
(填寫標號).
(2)在圖二所示的動脈血管和靜脈血管內,血液中葡萄糖、氨基酸含量明顯升高的血管是
 
;與營養(yǎng)物質的吸收相適應,小腸絨毛的壁、毛細血管與毛細淋巴管的壁都很薄,都由
 
層上皮細胞構成.
(3)在圖三所示的腺體中,能夠分泌生長激素的腺體是
 
(填標號和名稱);人在胎兒及嬰幼兒時期,如果
 
激素分泌不足會引起呆小癥.
分析:(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.圖示中,①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室,⑤是肺動脈、⑥是肺靜脈、⑦是主動脈、⑧是上、下腔靜脈.
(2)小腸的結構如圖:①小腸絨毛、②腸腺、③腸動脈、④毛細淋巴管、⑤腸靜脈、⑥毛細淋巴管壁、⑦小腸絨毛壁、⑧毛細血管.
(3)人體主要的內分泌腺如圖三:①垂體、②甲狀腺、③胸腺、④腎上腺、⑤胰島、⑥性腺(睪丸、卵巢)等,它們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng).
解答:解:(1)體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán).在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);由于血液流經肺部毛細血管時,肺泡內的氧氣擴散至血液,血液中的二氧化碳擴散到肺泡,就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血.即圖一中的血液如果從⑧處流到⑥處,則血液中含量明顯減少的氣體是氧氣.由分析可知,在⑤⑥⑦⑧所指的血管中,屬于動脈血管的是⑤肺動脈和⑦主動脈.
(2)小腸在消化道內最長,長約5-6米;小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質.所以小腸是吸收的主要器官.大部分的營養(yǎng)物質被小腸絨毛壁吸收外,其余的各種營養(yǎng)成分如:氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖、水、無機鹽、維生素被毛細血管壁直接吸收進入⑤腸靜脈.
(3)人體主要的內分泌腺如上圖所示垂體分泌的一些促激素,可以調節(jié)其它內分泌腺的活動,能分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、生長激素,垂體在內分泌系統(tǒng)中處于樞紐地位,是最重要的內分泌腺;其分泌的生長激素能促進身體的生長發(fā)育,幼年時期分泌不足易患侏儒癥;幼年時期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥.
故答案為:(1)氧氣;⑤⑦;
(2)⑤腸靜脈;一;
(3)①垂體;甲狀腺;
點評:此題綜合性較強,知識點較多,需要基礎扎實,才能夠掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

解讀下面人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內的某些物質.回答下列問題.
(1)A進入血液循環(huán)的過程叫做
吸收
吸收

(2)當血液流經8后,血液的成分發(fā)生的改變是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血

(3)C的形成過程要經過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程,如中C中發(fā)現(xiàn)有蛋白質,說明他腎臟的
腎小球
腎小球
部位有可能發(fā)生了病變.若C中含有少量葡萄糖則有可能是血液中
葡萄糖的含量過多
葡萄糖的含量過多
,若C中含有大量的葡萄糖則有可能是腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生病變.
(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是
心臟和血管內有防止血液倒流的瓣膜
心臟和血管內有防止血液倒流的瓣膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下面關于鯽魚血液循環(huán)系統(tǒng)中血管及管內流動的血液之間關系的判斷中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據圖回答以下問題:

(1)血液循環(huán)的動力器官是
心臟
心臟

(2)二氧化碳從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
舒張
舒張
.(填“收縮”或“舒張”)
(3)腎小管、腎小嚢和
腎小球
腎小球
共同組成腎單位.
(4)人體消化和吸收的主要場所是
小腸
小腸
,淀粉在消化道內最終被消化成了
葡萄糖
葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?隨州)下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
吸收
吸收
;該物質隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是
右心房
右心房

(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內
線粒體
線粒體
中進行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
舒張
舒張
.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是
C
C

A.血漿     B.原尿    C.尿液.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案