【題目】 鳥類的生殖方式是
A.雌雄同體,體外受精,卵生 B.雌雄同體,體內受精,卵生
C.雌雄異體,體外受精,卵生 D.雌雄異體,體內受精,卵生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麋鹿生態(tài)園區(qū)是我區(qū)打造的生態(tài)農業(yè)示范園區(qū)。某校生物興趣小組同學對園區(qū)的農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析,并繪出了如圖所示的食物網。請據圖回答:
(1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有 條食物鏈。
(2)其中最長的一條生物鏈的是 。
(3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是調整能量流動方向,使能量更多地流向( )
A.農作物 B.昆蟲 C.青蛙 D.蛇
(4)收獲季節(jié),人們對農作物秸稈處理中不合理的是( )
A.將秸稈給牲畜作飼料 B.發(fā)酵制造酒精
C.賣給有關企業(yè)作燃料 D.露天焚燒作肥料
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)還是自然生態(tài)系統(tǒng)?______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文環(huán)球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時,發(fā)現這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長(如下圖)。對這一現象最合理的解釋是( )
A. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強
B. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
D. 喙尖而長的地雀更適應在仙人掌豐富的島嶼生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者( )
A. 都是以現成的有機物為食 B. 都是以現成的動物為食
C. 都是以現成的植物為食 D. 能夠自己制造有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校的一個生物興趣小組利用星期天采集了如下圖所示植物的標本,請你幫他們完成下列問題.
(1)請將這六種常見的植物分為兩類(每類至少包括兩種植物) 一類是_________;另一類是_______________ .
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是_______________ .
(3)上述植物中能產生種子,但沒有果實的是_______________ .
(4)上述植物中屬于被子植物的是_______________ .
(5)在植物的進化歷程中,上述植物中最早出現根的是_______________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖,根據圖示,思考并回答下列問題
(1)血管中的箭頭表示血流的方向,據此判斷血管甲為______(填“動脈”或“靜脈”)。
(2)氣體abcd中,表示氧氣的有______。
(3)血管丙中的血液進入心臟時最先進入______。
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