分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無(wú)光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,都含有線(xiàn)粒體.線(xiàn)粒體相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)作燃料,是這些有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.線(xiàn)粒體存在于細(xì)胞質(zhì)中.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí),要戴口罩以減少塵埃的吸入 | |
B. | 在劇毒的環(huán)境中,人們應(yīng)戴防毒面具 | |
C. | 塵肺是長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類(lèi)職業(yè)病 | |
D. | 塵肺患者明顯的癥狀是惡心、嘔吐 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 甲狀腺素 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 單細(xì)胞生物不能獨(dú)立生活 | ||
C. | 單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 單細(xì)胞生物個(gè)體微小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤溶液的濃度過(guò)低,會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水 | |
B. | 土壤溶液的濃度過(guò)高,會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水 | |
C. | 土壤中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的根有毒害作用,造成植物中毒死亡 | |
D. | 土壤中的堿性物質(zhì)對(duì)土壤的根有腐蝕作用,造成植物死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂生殖 | B. | 孢子生殖 | C. | 扦插 | D. | 有性生殖 |
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