閱讀下列資料,回答問題:
埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,1976年在蘇丹南部和扎伊爾的埃博拉河地區(qū)首次被發(fā)現(xiàn).因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴(yán)重的病毒之一.2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情截至2014年12月17日世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)表數(shù)據(jù)顯示感染病例已達(dá)19031人,其中死亡人數(shù)達(dá)到7373人.
(1)閱讀資料依據(jù)病毒寄生生物細(xì)胞類型分析,埃博拉病毒屬于
 
病毒.
(2)埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒有
 
結(jié)構(gòu),只有
 
外殼和內(nèi)部的
 
構(gòu)成.
(3)埃博拉病毒一旦離開活細(xì)胞,生命活動就停止,形成
 
考點(diǎn):病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的形態(tài)及其微小,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們.根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種:植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒,分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)寄主(寄生生物)不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體.埃博拉病毒寄生在動物的細(xì)胞里,屬于動物病毒.
(2)埃博拉病毒,結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(3)埃博拉病毒一旦離開活細(xì)胞,生命活動就停止,形成結(jié)晶體.
故答案為:(1)動物;
(2)細(xì)胞;蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì)
(3)結(jié)晶體;
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動物之間的哪種關(guān)系( 。
A、合作B、捕食C、寄生D、共生

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列生物名稱與右側(cè)相關(guān)特點(diǎn)一一對應(yīng)
(1)白鰭豚
 
    A,為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
(2)珙桐
 
      B.我國特有的水生哺乳動物
(3)水杉
 
      C.中國的“鴿子樹”,植物界的“活化石”
(4)斑頭雁
 
    D.落葉喬木,植物界的“活化石”

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科目:初中生物 來源: 題型:

藻類植物、苔蘚植物以及蕨類植物的共同特點(diǎn)是( 。
A、都沒有根莖葉等器官的分化
B、都生活在陰濕環(huán)境中
C、都是多細(xì)胞植物體
D、都能依靠孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作泡菜時加蓋后用水封口,其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi).
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(  )
A、人工繁育
B、易地保護(hù)
C、建產(chǎn)自然保護(hù)區(qū)
D、法制教育和管理

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科目:初中生物 來源: 題型:

為增加農(nóng)民收入,加速社會主義新農(nóng)村建設(shè),我市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè),如圖為蠶的生殖,發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:
 (1)蠶的生殖方式屬于
 
生殖,產(chǎn)生的后代與親代相似,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
 

 (2)家蠶的發(fā)育過程屬于
 
變態(tài)發(fā)育.不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是經(jīng)過長期的
 
形成的.
 (3)家蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的
 
期.
 (4)蛹表示家蠶在“作繭自縛”,家蠶的這種行為是由
 
所決定的.
 (5)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中,有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
 
.蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于腔腸動物和扁形動物共同特征的是( 。
A、身體呈輻射對稱
B、體表有刺細(xì)胞
C、左右對稱,背腹扁平
D、有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一株盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料.該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,分析回答問題:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是
 

(2)為排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)如何操作?
 

(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B,利用
 
進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)比較葉片A的綠色部分和非綠色部分發(fā)生的顏色變化,可以得出的結(jié)論是
 
是光合作用的必要條件;比較葉片A和葉片B的綠色部分發(fā)生的顏色變化,可以得出的結(jié)論是:
 
是光合作用的原料.

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