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回答下面有關科學探究技能的問題
(1)解讀曲線圖:上圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用ABCDE表示)被消化的程度。圖中表示淀粉被消化過程的曲線是_______;蛋白質被消化的起始部位是[    ]_______;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[    ]_______。
(2)數(shù)學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等。如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加____代,人口總數(shù)會多增加_____萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數(shù)會多增加_____萬。從上述推算可以依次看出,_________、________是控制人口增長的重要措施。
(1)X C 胃 D 小腸
(2)1 8 10 晚育 少生
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?威海)回答下面有關科學探究技能的問題.
(1)解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中表示淀粉被消化過程的曲線是
X
X
;蛋白質被消化的起始部位是[
C
C
]
;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[
D
D
]
小腸
小腸

(2)數(shù)學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等.如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加
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代,人口總數(shù)會多增加
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萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數(shù)會多增加
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萬.從上述推算可以依次看出,
晚育
晚育
少生
少生
是控制人口增長的重要措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

回答下面有關科學探究技能的問題.
(1)解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中表示淀粉被消化過程的曲線是________;蛋白質被消化的起始部位是[________]________;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[________]________.
(2)數(shù)學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等.如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加________代,人口總數(shù)會多增加________萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數(shù)會多增加________萬.從上述推算可以依次看出,________、________是控制人口增長的重要措施.

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科目:初中生物 來源:2008年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

回答下面有關科學探究技能的問題.
(1)解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中表示淀粉被消化過程的曲線是    ;蛋白質被消化的起始部位是[    ]    ;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[    ]   
(2)數(shù)學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等.如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加    代,人口總數(shù)會多增加    萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數(shù)會多增加    萬.從上述推算可以依次看出,    、    是控制人口增長的重要措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

回答下面有關科學探究技能的問題。

(1)解讀曲線圖:下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。圖中表示淀粉被消化過程的曲線是___________;蛋白質被消化的起始部位是[   ]____________;淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是[   ]___________。

(2)數(shù)學推算:假設有4萬對24歲的新婚夫婦,不考慮死亡問題且每代中的男女比例相等。如果每對夫婦及其子孫都生兩個孩子,那么,他們都是25歲生育與都是30歲生育相比,150年后,人口會多增加___________代,人口總數(shù)會多增加___________萬;如果每對夫婦及其子孫都是25歲生孩子,那么,他們都生兩個與都生一個相比,50年后,人口總數(shù)會多增加___________萬。從上述推算可以依次看出,____________、____________是控制人口增長的重要措施。

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