【題目】蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)這類(lèi)動(dòng)物行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的，稱(chēng)為行為．

【答案】先天性
【解析】解：蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)這類(lèi)動(dòng)物行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的，稱(chēng)為先天性行為．
所以答案是：先天性
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱(chēng)學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常理想狀態(tài)下人類(lèi)生男生女的比例為1：1．這可以用模擬精卵結(jié)合的概率實(shí)驗(yàn)來(lái)例證。模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中（將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中），每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如表，請(qǐng)分析作答：

分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

比例

白白

3

6

4

5

4

6

6

5

7

5

黑白

7

4

6

5

6

2

4

5

3

5

（1）白白組合代表的胎兒性別是_____，黑白組合代表的胎兒的性別是_____。

（2）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，表示的性別為_____，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用_____色圍棋子表示，a染色體是由_____和_____兩種物質(zhì)組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)定律的形成步驟中，下列哪一過(guò)程是正確的（ ）

A. 觀察→提出問(wèn)題→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→學(xué)說(shuō)

B. 觀察→提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假說(shuō)→學(xué)說(shuō)

C. 觀察→學(xué)說(shuō)→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→提出問(wèn)題

D. 學(xué)說(shuō)→提出問(wèn)題→觀察→實(shí)驗(yàn)→假說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖所示連接好裝置，關(guān)閉閥門(mén)a、b后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物運(yùn)輸）。

③打開(kāi)閥門(mén)a，將透明塑料袋中氣體通入甲，待氣體收集滿(mǎn)后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

④打開(kāi)閥門(mén)b，將黑色塑料袋中氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡。

（2）預(yù)計(jì)步驟③將觀察到木條在透明塑料袋收集的氣體作用下_____。

（3）步驟④中澄清石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的_____（填生理活動(dòng)）。

（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（5）某同學(xué)將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應(yīng)是_____。判斷依據(jù)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它是所有生物的共同家園．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面甲、乙兩圖并回答問(wèn)題：

（1）如乙圖所示染色體是由[]_____和[]_____組成的，正常人的體細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最多會(huì)出現(xiàn)_____條染色體．

（2）人的性別是由性染色體決定的，人類(lèi)正常精子的染色體組成是_____．

（3）若圖甲中A、a表示某性狀的基因型，則受精卵中此性狀的基因型是_____．

（4）染色體上攜帶有該物種最重要的遺傳信息，因此染色體具有特點(diǎn)是_____．

（5）如圖丙為基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系圖，則基因、DNA、染色體、細(xì)胞核在圖中代表的序號(hào)依次為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖表示人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等，魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的___________（填器官名稱(chēng)）后就開(kāi)始消化，但只有到了小腸最終消化為__________后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。參與的消化液有_______________。

（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_______(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)。在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_______________有關(guān)。

（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的___________還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。血液由_______血變?yōu)?/span>____________血。

（5）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及____________等廢物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)膝跳反射的示意圖，回答問(wèn)題：

（1）膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是________（韌帶中）→②__________→①_________（脊髓）→③________→ _________（大腿�。�。

（2）敲擊韌帶（感受器）后，大腦皮層中的感覺(jué)中樞能否感受到敲擊？________，原因是由于脊髓除了具有_________功能外，還具有___________ 功能。

（3）如果反射弧的其中一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙，反射就________發(fā)生。如果②處受損傷，用針刺膝蓋下帶，則會(huì)出現(xiàn)：_______痛感，_______反射；如果③處傷，用針刺膝蓋下韌帶處，則會(huì)出現(xiàn)：________痛感，___________反射。

（4）膝跳反射可以不受大腦控制嗎？ ______，為什么_____________________。為什么會(huì)感覺(jué)到膝蓋被叩擊了?_____________________________。

（5）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______________；神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________。

（6）與成語(yǔ)“望梅止渴”所蘊(yùn)含的反射過(guò)程相比，膝跳反射的特點(diǎn)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)上市最早的北方喬木水果．這些櫻桃樹(shù)是怎樣栽培的呢？以下是果農(nóng)常采用的栽培方法：

A 選擇培育鉆木，鉆木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種（如大葉草櫻桃）．

B 選擇培育嫁接苗．嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種（如紅燈）健壯母本上的健壯枝條．

C 嫁接．春天3月底到4月上旬，將接穗接到鉆木上．

D 授粉．自傳粉結(jié)實(shí)率低，為提高結(jié)實(shí)率，有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種．

E 疏花蔬果．在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果．

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題．

（1）上述櫻桃的繁殖方式屬于_____生殖．若以大葉櫻桃為鉆木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實(shí)的性狀與_____相同．

（2）如果某植株嫁接后接穗沒(méi)有成活，最可能的原因是_____．

（3）我們喜歡的“紅燈”（紅色果皮）是大連農(nóng)科所用“那翁”（黃色果皮）與“黃玉”（黃色果皮）兩個(gè)品種雜交獲得的．據(jù)此推斷，在果皮顏色黃與紅這對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是_____，如果顯性基因?yàn)镽，隱性基因?yàn)閞，則紅燈的基因組成是_____．

（4）如果授粉品種的基因型為RR，則“紅燈”被授粉后結(jié)出的果實(shí)顏色是_____，果肉細(xì)胞的基因型是_____

（5）植物傳粉、受精后，_____發(fā)育成種子，_____發(fā)育成果皮，_____發(fā)育成種子的胚，所以植物的個(gè)體發(fā)育是從_____開(kāi)始的．

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